小学三年级语文教学任务工作总结
玛丽莲梦兔
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2021年02月22日 22:16
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小学三年级语文教学任务工作总结
一
、
激
发
学
生
学
习
兴
< br>趣
，
提
高
学
生
语
文
素
养
语
文
是
一
门
充
满
思
想
、充
满
人
文
精
神
、充
满
智
< br>慧
的
学
科
。
在
新
课
改
的
大
背
景
中
，
学
生
的
自
主
学
习
，
培
养
< br>学
生
的
创
新
能
力
，
已
成
为
教
师
关
注
的
热
点
，
讨
论
、
交
流
、探
究
等
学
习
方
式
已
成
为
课
堂
的
主<
/p>
流
。我
在
语
文
课
堂
教
学
中
，我
十
分
注
重
培
养
和
激
发
学
生
的
学
习
兴
趣
。力
求
做
到
让
学
生
学
得
兴
致
盎
然
，使
学
生
在
语
文
学
习
中
享
受
学
习
的
乐
趣
，
从<
/p>
而
发
展
学
生
的
语
文
素
养
。
二
、
读
中
悟
情
，
让
课
堂
教
学
“<
/p>
活
”
起
来
。
小
学
语
文
课
本
中
的
每
一
篇
课
文
都
是
文
质
兼
美<
/p>
的
佳
作
，其
语
境
描
述
的
美
妙
，语
言
运
用
的
精
妙
，
思
想
表
达
的
深
邃
，见
解
阐
述
的
独
到
，都
是
引
导
学
生
感
悟
的
重
要
内
容
。而
由
于
< br>课
堂
教
学
时
间
的
有
限
，
课
文
中
的
精
彩
之
处
没
有
可
能
引
导
学
< br>生
一
一
感
悟
。
为
了
使
这
些
精
彩
给
学
生
留
下
整
体
印
象
，我
们
可
以
在
阅
读
中
抓
重
点
，引
导
学
生
对
语
言
文
字
反
复
诵
读
，以
悟
出
语
言
丰
富
的
形
象
内
涵
，
意
义
内
涵
，
情
感
内<
/p>
涵
。
同
时
，
让
学
生
在
感
悟
的
基
础
上
，引
< br>导
学
生
居
高
临
下
地
对
课
文
进
行
品
评
，在
品
评
中
深
化
理
解
，
升
华
认
识
，
填
补
空
白
。
如
在
《
富<
/p>
饶
的
西
沙
群
岛
》
的
阅
读
教
学
中
，
我
是
这
样
引
导
学
生
这
样
品<
/p>
评
：
“
学
习
了
这
篇
课
文
，
你
认
为
文
中
什
么
地
方
给
你
留
下
了<
/p>
深
刻
的
印
象
？
请
你
选
择
其
中
的
一
点
说
一
说
。
”
此
时
的
学
生<
/p>
充
分
表
述
他
们
的
真
实
感
受
，
这
样
引
导
学
生
选
择
自
己
阅
读
感<
/p>
悟
的
精
华
，进
行
具
体
表
述
，让