幼小衔接-汉语拼音认识复韵母ao ou iu
-最强大脑第2季
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幼小衔接拼音
教案
课程
教学目标：
1
、韵母
ao ou
iu
读准音、分清形。
2
、复韵母
ui
和
iu
的区别。
< br>
3
、声调的巩固。
4
、培养学生语感，激发学生的学习兴趣。
教学重难点：
1.
韵母
ao ou
iu
读准音、分清形。
2.
韵母
ui
-
iu
的区别。
教学流程及授课提纲
森林公园马戏团
三、新授：
（一）复习
生：
单韵母！
师：
跟着老师一起读……
生：
……
师：
接下来这是？
生：
复韵母。
师：
让我们一起来读一下，回忆一下。
生：
……
1
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拼音
名称
ao ou
iu
课时
1
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（一）引出新授韵母
1.
韵母“
ao
”
。
师：
小朋友们今天
咱们的森林公园里来了一个马戏团，
孩子们你们看过马戏表
演吗
？
生：
看过，没有·
·
师：
老师告诉大家马戏团
里面表演的都是一些本领高强的动物们，
它们有很多
绝活！我们
今天来看表演，第一个出场的就是它！
生：
大老虎！
师：
老虎是怎么叫的呀？
生：
嗷
~
师
：
非常棒！
.....
跟老师一起来念
口诀了。老虎大吼，
ao
，
ao
，
ao
。
师：
孩子们，你们看
ao
和老虎哪里像呢？大脑袋，大嘴巴？
师：
< br>跟着老师一起来读，老虎大吼，
ao
，
< br>ao
，
ao
< br>。
(
老师带领反复操练
)
师：
我们认识
ao
后，让我们看看
ao
加了声调后怎么读呢？（利用口诀引入
老虎大吼：
ā
o
，
ā
o
，
ā
o
）跟老师一起读“老虎大吼：
ā
o
，
ā
o
，
ā
o
”
< br>
以此类推引出，帮助孩子们熟悉声调。
和他一起表演的是一只狗，他的名字叫藏獒：
á
o<
/p>
，
á
o
，
á
o
表演的小丑穿
了一件棉袄：
ǎ
o
，
< br>ǎ
o
，
ǎ
o
，
小朋友们边看表演边吃着奥利
奥：
à
o
，
à
o
，
à
o
2.
韵母“
ou
”
师：
小动
物们表演的特别有意思！小朋友们哈哈大笑给鼓掌
~
这个时候老
师发
2
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