小学生写好规范字的技巧
-2018高考
小学生写好规范字的技巧
< br>按照规范要求认真写好汉字是基本要求，
这里的
“规范”
，
指的是把字写得合乎规则，遵循笔顺的规则，不写错别字，<
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不改变字形、不添笔漏画，力求美观大方。
一是强调书写习惯的规范，养成良好的写字姿势和握笔
姿势。要领：“头正、身直、
臂开、足平”和“一尺、一拳、
一寸”，“三指执笔法，指实掌虚”。
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二是笔画的规范。笔画是汉字构形的基本单位，笔画的
不规范将直接导致字的不规范。汉字的基本笔画有二十八种，
最基本的有八种。这八种是
：点、横、竖、撇、捺、提、折、
钩。在写字之前，要让学生认识每一笔的特点和书写方
法。
如：横的写法从左到右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。
竖，从上到下要写直。撇，从右上向左下，起笔时重，以后
渐轻，收笔时较快，形成尖
状。有平撇和竖撇两种，平撇应
写得平而短，竖撇先竖后，写时注意笔画的连贯。捺，从
左
上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右
轻
轻提起，形成尖状。而且对一些形近的笔画要分清，比如：
“
”，“ㄑ”与“
ㄥ”。
三是笔顺的规范。汉字的笔顺
是有一定规则的，先写哪
一笔，后写哪一笔，决不能随心所欲，否则，就会感到不方
便，不自然。汉字的笔顺规则一般是：先横后竖，先撇后捺，
从上到
下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后
两边等。按照这些基本规则，大部分汉字的笔顺问题解决了。
所以，当
学生一开始描写生字时，就必须同步进行笔顺规则
的指导。
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四是运笔的规范。指导写字不能忽视运笔的训练。要强
调一笔一画
地写。每一笔的运笔过程，教师要在讲清要领的
基础上多做示范。让学生亲眼看到怎样起
笔、怎样行笔、怎
样收笔；轻、重、缓、疾如何把握等。学生缺乏这种规范运
笔的感觉，所以教师要少讲解，多示范。可在课堂上示范，
对学生写不好的
字，老师一示范，学生往往就会写了。对于
还缺乏感觉的学生要手把手挨个儿反复、直接
地加以辅导，
使学生对如何正确运笔有了具体、规范的体验。实践证明，
一年级学生手把手教写字，学生学得快、写得规范。
五是间架结构的规范。汉字的形体特点为方块形，独体
字较少，左右结构的字数量最多。
写这类字要求学生做到左、
右两部分基本等高，例如：“棋”；学生对这部分字掌握好<
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了，也就掌握了汉字的大部分。上下结构的字布局要匀称，
如“思
”；左、中、右结构的字，各部分要写得窄而长，如
“游”、“倒”；上、中、下结构的
字，各部分要写得扁而
宽，如“蓝”。总之，不管写什么结构的字，都要体现出方
块形这一特点。
六是写字过程的规范。