初中语文演讲稿阅读学习方法
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初中语文演讲稿阅读学习方法
(
一
)
认真学好课本。
从命题走向来看，
课内阅读试题比例
呈颓势，
似乎不需要下功夫学习课文了，
其实大谬不然。
笔者认为，
课文不但需要学，
而且要努力学好
、
用好。
理由如下：
其一，中考与高考
毕竟不同。高考前，全国各省举行的语文毕业会考，属于合格
性的考试，考试主要内容是
课本上的
;
高考则是选拨性的考试，考试内容都是课
外的。而目前全国各地的中考基本是两考合一
(
即
毕业考与升学考合一
)
，因此，
仅就语
文阅读试题
(
特别是毕业部分
)
而言，课文应占一席之地，从全卷来看虽然
课内阅读的比重不大，
但也不可掉以轻心口因为考试作为目前最公正合理的选拨
人才的手段
，
有时一分之差，
就可能决定一个考生的前途和命运。
这才是不容回
避的现实。
其二，课文是“例子”，是传授课
文知识、训练语文能力、进行人文教育、
培养审美情趣的主要凭借。
中考阅读试题主要考阅读理解能力。
这种能力的形成
离不开
课文的阅读实践。语文学习要举一反三。试问，如果没有课内的“一”，
哪有课外的“三
”
?
完全离开课文，学生阅读能力的提高、素质教育的实施，也
就成了水中月、镜中花。
其三，
中考阅读试题的选材虽叶然重
在课外，
但是课外材料的难易费度与课
内相当。
课外阅读试题考查言的知识点与能力点，
均在课内训练三过。
< br>有人说
“试
题在课外，答案在课主内”正是这个道理。可
见，学好课文有助于解答课外阅读
的试题。
当然，
阅读能力的提高，仅仅靠课内几篇课文的学习，还是远远平不够的。
我们应该一只眼睛盯
在课世内，
一只眼睛盯在课外，
在认真学好课内的
“海明威”
的基础上，力求多阅读一些课外的“海明威”，从而拓宽视野，丰
富知识，增强
阅读能当力。
(
二
)
下面是一些具体问题的打基础的方法。
1
、
字音、字型问题：每次在书中
(
任何书
)
遇到不认识的字，都要查字典。
推荐《错别字自测手册》。另
外，多做一些这方面的练习，把出错的地方记到一
个本子上，以后多翻翻。这些知识很琐
碎，要尽量避免自己在这方面的漏洞。
2
、成语：经常翻翻成语词典，比如
〈现代汉语小字典〉。每年的中考都有
一道成语辨析题。
3
、经常
做些基础知识的题，比如修辞手法、修改病句、语言运用方面
(
主要
是句子的衔接、得体，句子的仿写等，这几年句子的仿写成了考试的重点之一
)
的。
每天的中考的单项选择题都不出这些范围。
4
、文学
常识方面。文学常识方面，注意平时多积累一些常见的名句，也可
以通过一些练习来突击
。
默写名句是中考的必考内容，近年来还出现了“理解
性默写”的题型。比如
XX
年天津的中考题：
请你从下面所罗列的作者中任选两
位，分别写出一则课文中表达他们的志趣，追求，或展
现他们的胸怀、抱负的名
言警句，意思要相对完整。
(2
分
)
作者：孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周
敦颐、
苏轼。
5
、
选择一
些典型的诗词作鉴赏训练
所谓典型是指被用作鉴赏训练的诗作
应
具有意象清楚、意境明确、情感突出、传承性强
(
如唐宋诗词
)
等特点。当然，选
< br>诗应以律诗、绝句为主，选词则应以小令中调为主。
另外，建议读一读王国维