新教材语文选修课《语言文字应用》套题第一卷(人教版高一选修教案设计)
-铁路最好的5个专业
新教材语文选修课《语言文字应用》套题第一
卷
(
人教版高一选修教案设计
)
新教材语文选修课《语言文字应用》套题
第Ⅰ卷
客观题（共
30
分）
一、（
12
分，每小题
3
分）<
/p>
1
．下列选项中，每组词语“/”前后
加点字读音都相同的
一项是（
）
A
．裨益
/
裨将
咀
嚼
/
咬文嚼字
间不容发
/
挑拨离间
B
．稽查
/
稽首
逐渐
/
熏陶渐染
绿水青山
/
绿林好汉
C
．果脯
/
胸脯
哺乳
/
铺排张扬
意志薄弱
/
薄厚不均
D
．开拓
/
拓展<
/p>
省亲
/
反躬
自省
螳臂当车
/
独当一面
2
．下列各组词语中没有错别字的一组是（
）
A
．惹事
惹事生非
毛骨悚然
愚者千虑，必有一得
B
．屈辱
曲意逢迎
开门揖盗
有则改之，无则加冕
C
．葱茏
大红灯茏
徇私舞弊
公平买卖，童叟无欺
D
．惊惶
惊慌失措
首鼠两端
盛名之下，其实难副
3
、下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（
）
第
1
页
共
10
页
A
．美国总统布什发出最后通牒，萨达姆必须在
48
小时内
离开伊拉克，否则将面临在海湾地区严阵以
待的
28
万大军的
攻击。
B
．长期以来，国内防病毒软件市场总给人一种雾
里看花
的感觉，这一方面是因为各种深奥的产品宣传让人觉得高深莫
测，另一方面则是因为整个行业运作缺乏应有的透明度。
C
．党中央、国务院提出建设社会主义新农村的艰巨任
务，需要
各级政府切实投入人力、物力，调动全体人民的积极
性，上下其手，共绘蓝图。
D
．该图总体呈长方形，长约两米，宽约五六
十厘米，中
间有一圆形图案，其底色为赭红色，直径约二三十厘米，其浮
凸的横竖线条与地球经纬线如出一辙。
4
．下列各句中，没有语病的一句是（
）
Ａ．由“转变经济增长方式”到“
转变经济发展方式”，
不仅是文字表述上的变化，更重要的是发展理念的变化，体现
了科学发展观的本质和要求。
B
．我们的祖先，在欧洲还是野蛮时代，就早已是有了文
明生活和高度文化
的国家了。
Ｃ．前一段时间，法国一家社会研究所在德国、法
国、西
班牙、意大利、英国和美国开展了一项民意调查，调查结果显
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页
示，多数人认为世界上第二号强国是中国，而国内网民持否定
的
看法却屡屡见诸于报端。
Ｄ．我国许多企业缺少具有管理现代
企业经验的管理人
员，因此，培养和提高企业管理人员的水平是我国企业的当务
之急。
二、（
9
分，每小题
3
分
)
阅读下面的文字，完成
5
～
7
题
循环经济
循环经济是对物质闭环经济
的简称。传统工业经济是一种
线性经济，经济系统高强度地把物质和能源从生态系统中提
取
出来，然后又把污染和废物抛回到生态系统中，生态系统既是
“原料箱”又是“垃圾箱”。线性经济通过把资源持续不断地
变为垃圾，同时通过逆向增
长的自然代价来实现经济的数量型
增长。而循环经济是对传统线性经济的革命，它倡导的
是一种
经济系统和生态系统和谐发展的模式。它要求把经济活动组织
成一个“资源——产品——再生资源”的反馈式流程，所有的
物质和能源要能在这个
不断进行的经济循环中得到合理和持久
的利用，从而把经济系统对生态系统的影响降低到
尽可能小的
程度。
传统经济学尤其
是宏观经济学将经济系统假定为一个孤立
的系统（即与周围的环境没有物质和能量交换）
，而循环经济
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理论则将经济系统作为更大生态系
统的一部分，总是从生态系
统中吸收着可用的物质和能量，并向生态系统抛出尽可能少的
不可用的废物和垃圾。
传统的经济理
论不考虑经济系统和生态系统的物质和能量
交换是基于以下的假设：生态系统的物质和能
量是取之不尽、
用之不竭的。这一前提假设在经济系统相对于生态系统较小
时，即世界是一个“空的世界”时尚能满足，但在经济系统快
速增长，世界逐
渐从“空的世界”变成“满的世界”后，这一
假定就很难满足了。而循环经济的理论假设
是：生态系统的物
质和能量是有限的；目前的经济系统已经很大，在地球上已经
很难找到没有开发的地区，也很难找到经济系统没有触及的角
落，人类占
有世界所有光合作用产物的比例已经超过了
35
﹪，占有陆地光
合作用产物的比例也已超过了
50
﹪，世界的
< br>确变“满”了；而传统的科技进步又不能从方向上解决由于经
济系统规模扩大所产
生的危机。
循环经济理论有深远的意义。首先，经济系统的发
展不是
无限的，现在用来衡量经济系统发展规模的
GNP
也不可能无穷
增长。不管是微观经济还是宏观经济都存在着最佳规模。
其
次，循环经济理论使我们重新思考发展问题。传统发展观只单
纯以
GNP
的扩大为经济增长的计量，而忽视了物质和能源消耗
量的过量扩大。新的发展观以人的效用提高为目的，注重经济
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系统质的无限改进，将经济发展建立在物质消耗和能量使用尽
可
能少的基础上。最后，循环经济理论关心的稀缺性对象发生
变化。传统经济学认为自然资
本是无穷的，稀缺的是人造资
本，河里的鱼是无穷的，缺少的是渔船；而在现实的经济系
统
里，渔船已经不再稀缺，稀缺的是河里的鱼了。过去劳动力是
稀缺的，所以提倡劳动生产率，而现在资源和能源是稀缺的，
我们就应当用资源和能源生
产率代替劳动生产率。不是让劳动
吸收更多的物质和能源，而是相反，让物质和能源吸收
更多的
劳动。
5
．下面对“循环经济”的解说，正确的一项是（
）
A
．传统
经济只重视经济增长的扩大，忽视了物质和能源
消耗量的扩大，而循环经济以人的效用提
高为目标，让劳动吸
收更多的物质和能源。
< br>B
．循环经济是对传统线性经济的革命，循环经济对物质
的使用采用闭环流动的方式，它的理论假设是生态系统的物质
和能量通过合理利用能达到
无限。
C
．循环经济将经济系统作为
更大生态系统的一部分，总
是从生态系统中吸收着可用的物质和能量，并向生态系统抛出
尽可能少的不可用的废物和垃圾，从根本上解决能源危机。
<
/p>
D
．经济系统与生态和谐发展，其活动流程是一个“资源
——产品——再生资源”的反馈式流程，所有的物质和能源要
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