江西省丰城市2020~2021学年八年级上学期期末考试语文试题
-啦的拼音
【市级联考】江西省丰城市
2018-201
9
学年八年级上学期期
末考试语文试题
学校
:___________
姓名：
___________
班级：
___
________
考号：
___________
一、选择题
1
．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（
）
A
．镌<
/p>
n
）
泻
刻（
juà
气（
xiè
）
窒
息（
zhì
）
屏息敛声
．
．
．
B
．默锲
（
qì
）
颁
发（
bān
）
要塞
（
sè
）
催枯拉朽
．
．
．
C
．悄
然
（
qiǎo
）
仲
裁（
zhònɡ
）
歼
灭（
jiān<
/p>
）
惟妙惟肖
．
．
．
D
．娴
n
）
翘
o
）
溃
熟（
xiá
首（
qià
退（
kuì
）
眼花瞭乱
．
．
．
2
．下列句子加点词语使用不正确的一项是（
）
A
．呼和
浩特市每年四月十五日的大型招聘会现场，来找工作的人员摩肩接踵
，热闹非
．．．．
凡。
B
．在当地人心目中，李大夫是一位医德高尚、妙手偶得
的好医生。
．．．．
C
．他
的作品虽称不上完美，但也自出心裁
，别有一番风味。
．．．．
D
．曹雪芹殚精竭虑
，历时多年，终于写出了不朽的文学名著——《红楼梦
》
。
．．．
．
3
．下列句子没有语病的一项是（
）
A
．生活
有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语
文。
B
．在学习过程中，我们应该注意培养自己
解决、分析、观察问题的能力。
C
．
在阅读文学名著的过程中，
常常能够使我们明白许多做人的道理
，
悟出人生的真谛。
D
．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
<
/p>
4
．给下列句子排序，最恰当的一项是（
）
①马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶
等百余种野生动物在林中繁衍生息
②胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地
③它们共同组成了一个特殊的生态系统
④林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物
< br>⑤养育着南疆
750
余万各民族儿女
⑥营造了一个个绿洲
A
．①②④③⑤⑥
B
．②①④⑥⑤③
C
．②①④③⑥⑤
D
．①②④⑥③⑤
< br>5
．对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（
）
A
．破釜
沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（对偶）
B
．秾丽
的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。
（拟人）
C
．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖
锐的钩，勾人心魄。
（比喻）
D
．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
（反
问）
二、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成后面小题
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问
行人去哪边
?
眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
6
．对诗句内容赏析不正确的一项是（
）
A
．这是
一首送别词，词题交代了送别友人的地点是浙东。
B
．词的上片着重描写了送别时的情景。
C
．词的下片借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。
< br>
D
．全词充满奇丽的想象，情景交融。笔调轻松活泼，
比喻巧妙别致，语言风趣俏皮。
7
．
对宋代词人王观一词分析不当的一项是（
）
A
．上片
一、二句，运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别
的场面，为友人的离去而动容。
B<
/p>
．
上片三、
四句一语双关，
既指友人所去浙东的秀丽山水，
又描绘了送别时脉脉含
情
的神态，表现对友人的深情。
C
．下片一、二句，写离情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨
；今又“送君”，更添
怅恨十分，但作者却故意出以淡语，含而不露。“
D
．
下片三、
四句，
作者再发奇想，
希望和友人一起能赶上江南春
光，
务必与春光同住。
三、文言文阅读
阅读下面文言短文，完成下列小题。
欧阳铭传
欧阳铭，字日新，泰和人。
以荐除
江都县丞。兵燹
后，民死徙者十七八。铭招徕
③
①
②
拊循
④
，渐次复业。有继母告子不孝者，呼至案前，委由开譬，母子泣谢去，卒以
慈孝
称。尝治廨
⑤
后隙地，得白全百两
，会
部符征漆
⑥
，即市之以输。迁知临
淄。遇春
⑦
师过
．
其境，
卒入民家取酒，
相殴击，
一
市尽哗。
铭笞而遣之。
卒诉令骂将军，
遇春诘之。
曰：
“卒，
王师，
民亦王民也。
民殴且死，
卒不当笞耶？铭虽愚，
何至詈
⑧
将军？将军大贤，
奈何私
一卒，挠
⑨
国法？
”遇春意解，为责军士以谢
。后大将军徐达至，军士相戒日：
．
．
“是健
吏，曾抗常将军者，毋犯也。”铭为治廉静平恕，暇辄进诸生讲文艺，或单骑行
田间，课
耕获。邑大治。秩满
入觐，卒。
（选自《明史》
）
< br>（注释）①除：任命。②燹（
xiǎn
）
：战火。③招徕：招集。④拊循：安抚。⑤廨
（
xì<
/p>
）
：
官署。
⑥部
符征漆：
上级下令征收涂漆。
⑦遇春：
即常遇春，
将军名。
⑧詈
（
lì
）
：
骂。⑨挠：阻绕
，违反。⑩秩满：任期满。
8
．下列
句子朗读节奏划分不正确的一项是（
）
A
．以荐
/
除江都县示
B
．民死徙者
/
十七八
C
．会
/
部符征漆
D
．后大将军徐达
/
至
9
．解释文中加点的词。
（
1
）会（
______
）
（
2<
/p>
）私（
______
）
< br>
（
3
）谢（
______
）
10
．翻译文中画线句子。
（
1
）母子泣谢去，卒以慈孝称。
（
2
）卒诉令骂将军，遇
春诘之。
11
．选文中哪些内容表现
了欧阳铭关注民生？（用自己的话概括回答）
四、句子默写
12
．填补下列句子的空缺处。
（
1
）树树皆秋色
,
_____________________
。
（
2
）
________________
，白
云千载空悠悠。
（
3
）萧关逢候骑，
______________________
。
（
4
）
____________________
，飞鸟相与还。
（
< br>5
）东风不与周郎便，
_______________
______
。
（
< br>6
）
_____________________
，恨别鸟惊心
（
7
）
____________________
，古来共谈。
（
8
）巴东三峡巫峡长，
__________
__________
。
五、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
别吵，让父亲睡一会儿
汤小小
⑩
①那次回老家，在候车室里，我坐
在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们
的谈话。
②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”
③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带
着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！
④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，
只是
脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与
他黝黑
的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，
应该在城
里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：
“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉
钱。
自己身上的病我自己
清楚，
你们现在都出息了，
我也没啥牵挂，
就希望走得利索点，
别拖累你们。”
⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死
别的悲伤已经在彼此心里漫延。
⑧两个人都没再
说话。
过了许久，
父亲似乎累了，
身体
不由自主地靠在了儿子肩上，
双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。
⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一
只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
⑩只见儿子像一个放哨的战士，
身体保持不动，
眼睛却紧张地看向每一个从他们身
边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，
别吵，让父亲睡一会儿。
⑪
同样的情
景，我在另一家医院也遇到过。
⑫
那
是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老
态龙钟，拄
着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话
的孩子。
⑬
看着别人投来的异样目光，女儿解释说
：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活
不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康
康地活着，我们也觉得是种安慰。”
⑭
女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候
依赖他
一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒
在女儿的
肩头睡着了。
⑮
医院里并不太安静。
女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套
披在父亲身上，刻意往上面拉
了拉，盖住父亲的耳朵。
⑯
看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
⑰
我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车
室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成
长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息
，什么时候，我们看到过年轻力壮的
父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者
的角色，只有当他们病了、老了，
再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓
解满身的疲惫。
⑱
当我们看见一位父
亲靠在儿女的肩头睡觉，
那一定是因为，
他在这个世界的时日<
/p>
已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定
不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。
13
．你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？
14
．请赏析第⑨段画横线的句子。
儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
15
．细读选文
⑰
段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。
16
．选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其表达作
用。
17
．从选文中你得到了什么启
示？结合你的生活实际谈谈感受。
（题文）
鲨鱼是海洋系统的“整容师”
柳静
①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也
是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最
近它被贴上了“整容师”的标签，因为
它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。
听到这些，你是否感到十分惊讶呢
?
②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍
，帮助它们及时
发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更
是如此
:
一定
尺寸的尾鳍可以保证鱼类
突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在
2018
年<
/p>
1
月，
西澳大利亚大学等机构研究人员的
最新研究发现，
近年来由于人类对鲨鱼的大量猎
杀，导致多种鲨
鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平
安稳，导致它们的
形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就
成了海洋系统里的“
整容师”。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特
礁两个珊瑚礁系统中
7
种不同
的鱼类专
门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙
洲禁止捕鱼
，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续
了一百多年。
研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，
并测量出了所
捕捞鱼的
体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同
种鱼类
的眼睛尺寸小
46%
，尾鳍尺寸
小
40%
。
④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的
眼睛及
尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，
其实，
鲨鱼数量的减少还
在悄悄地影响着
其他海洋生态系统。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会
及时被
消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，
病鱼就会
一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多
样性，优化
性将是一个致命打击。
⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使
海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进
一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫
”。它可以通过清理腐烂
的大型
．．．
海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。
⑦由此看来，
鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮
演了至关重要的角色，
称它为海洋
系统的“整容师”一点儿也不
为过。
(
选自《知识窗》
，
2018
年第
4<
/p>
期，有删改
)
18
．
（小题
1
）鲨鱼在保持海洋生态
系统平衡中发挥了哪些方面的作用
?
19
．
（小题
2
）第③段中画线句
子运用了哪些说明方法
?
有何作用
?
20
．
（小题
3
）阅读下列句子，按要求作答。
(1)
其实，
鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系
统。
(
为什么用“悄悄”一
词
? )
(2)
鲨鱼是海洋系统名副其实的
“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果
?)
21
．
（小题
4
）阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。
[
链接材料
]
人们做梦也
不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。
狼吃掉一一些鹿，
使森林中的鹿群不会发展得太快太多，
森林就不会被鹿群糟蹋得这么
惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。
(
选自专题《狼》
，苏
教版《语文》七年级上册
)
六、综合性学习
22
．综合性学习
< br>根据下列材料
,
写一段介绍“南昌瓷板画”的说明性文字
。
要求
:(1)
运用下定义和作比较两种说明方法；
(2)100
字左右。
①南昌瓷板画
,
又称肖像画、瓷像
,
是江西特有的一种绘画艺术
,
是在中国传统绘画
法、陶瓷彩绘和西方摄影术基
础上发展起来的，是绘画艺术与烧瓷工艺的巧妙结合。
②南昌
瓷板画
,
诞生形成于南昌，主要流传分布在南昌、景德镇、九江
等地及邻近
省、市。
③民国初年
,
南昌人梁兑石在中山路景华地段开设丽泽轩瓷庄
< br>,
聘请艺人按顾客要
求绘制肖像和粉彩瓷器
,
开创瓷板画在南昌发展的先河。
④瓷板画品种多样
,
有青花、青花釉里红、五彩、素三
彩、斗彩、粉彩、墨彩、浅
绛彩等
,
图
案内容涉及面广
,
包括人物、山水、花卉、虫鸟、鱼藻及吉祥图
案等，形制则
有长方、圆形、椭圆、多方、多角、扇面等多种形制。
⑤瓷板画与纸绢画相比，材料物理和化学性能都很稳定，不怕潮湿，不怕霉变
,
其
色彩将保持数十年的鲜艳。
⑥改革开放后，
香港摄影家仇永平与南昌瓷板画
艺人联合创作了一大批瓷板画精品
,
向世界各国推介南昌瓷板画
,
日本、澳大利亚等国的艺人也来昌学习瓷板画艺术，奠定
了南昌瓷板画在世界艺术史上的地位。
⑦2008
年
,
南昌瓷板画入选第二批“国家级非物质文化遗产”保护名录。
七、作文
23
．题目：
给我上的一堂课
要求：①把题目补充
完整；②文体自选（诗歌除外）
，不少于
600
字。