叛逆青春期,美丽14岁主题班会活动设计
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叛逆青春期
美丽十四岁
——七（
8
）班主题班会
老师：
我们在坐的每一位同学，都面临着一个特殊的年龄阶段——十四岁，有的已
< br>经到了十四岁，有的正准备跨入十四岁。十四岁正面临心理断乳期——青春期
,<
/p>
青春是如此
的美好，然而，十四岁的青春并非一帆风顺，也有着自
己的烦恼、焦虑、叛逆。下面就请几
位同学来谈谈这个阶段的她们感受到了什么困惑吧！
散文诗朗诵（
陈明霞，耿丰月，黄文
静，何雪洁
）
陈明霞：
14
岁，曾经有过向往，如今，越是更近，越有烦恼。
耿丰月：
早晨起床更早了，晚上睡觉却晚了；晚上趟在床上
，头脑绷得更紧了，
整夜想着英语；体育课，却找位置坐下，拿出作业，你是否也一样？
何雪洁
：
开
始注重于外表，
早晨总想把头发理顺，
衣服穿整齐，
总是以自己的最
佳形象面对同学。你是否也一样？
黄文静：
自己心里好像憋着有团气，
身边的任何小事都使自己深感不爽，即使
是老师让你坐端正，点了你的名，或者谁撞了你
一下，总是生气得想
大骂，你是否也一样？
陈明霞：
明明很在乎，
却装作无所谓；
明明很想留下，
< br>却坚定的说自己要离开；
明明很烦恼，却偏偏说没事。你是否也一样？
耿丰月：
总是在忍耐
，总是在包容。总是回想以前的无知，后悔以前没有珍惜
时间，珍惜一切，感觉自己一下
就成长了很多，你是否也一样？
何雪洁
：
别
人突然对你说：“你变了。”自己总是无法应对，有一种欣喜，一
种百感交集，一时不知
道说什么，你是否也一样？
黄文静：
有时候幻想一切都是因为自
己创造的；
有时候回到现实，
发现一切还
是平常，仿佛与自己根本就无关，你是否也一样？
齐：
自己有很多的梦，却总是力不从心！
做了坏事后心里很久不安，恐惧自己的未来！你是否也一样？
在无奈中，在烦恼中成长。其实不仅你我，所有人都一样！
主持人：（
男：田宇浩
女：杨馨怡
）
主持人（女）
十四岁是一朵待放的花蕾
酝酿着甜美的的花蜜和生机
主持人（男）
十四岁是一枚生涩的橄榄
眼泪、欢笑、深思全是第一次
主持人（女）
十四岁是一只破蛹的茧
挣脱羁绊就会羽化成蝶
主持人（男）
十四岁是一湾阳光的赛道
引领着我们向着希望迅跑
主持人（女
）：
然而，十四岁的青春并非一帆风顺，烦恼、焦虑、叛逆交响在初春的
雨季。
主持人（合）：
烦恼
随时间而来，智慧也随时间而来，这是一个人成长的“成本”。
14
岁就是我的茧，一个急需打破的茧，我们开始尝试用青春的叛逆去顶撞。
青春期的叛逆
案例
< br>1
：母女之间
（母亲：冯嘉馨
女儿：马丽华）
女：妈，我走了，不吃饭了。
母：这怎么能行，快点，吃块面包。
女：都说了不吃了，不然，一会儿迟到了你负责啊？
母：唉，你这孩子„„那拿在路上吃吧。
女：
（极不情愿接过面包）
母：对了，今天天冷，把你的棉大衣穿上吧。
女：
（看了一眼，嘟囔起来）那么难
看的衣服怎么穿到学校啊？我不冷，不穿！
母：还嫌难看，我告诉你啊，我们那个年代，有一件棉大衣都是奢侈品，像这样的衣服几个
兄弟姐妹都是轮着穿的，哪像你们现在的孩子„„
女：打住，打住，真不冷！
母：不冷？你去外面试试，我告诉你啊，你冻感冒了可别找我！
女：切，谁要你管！
（拎起书包就走）
案例
2<
/p>
：父子之间
（父亲：黄昊
儿子：马文杰）
（儿子在看电视）
父：大龙，头发那么长怎么还不去理发？
子：„„（不说话）
父：跟你说话呢，你听见没有？成天就知道看电视，还坐那么
近，„„
子：听到了，我都多大了
，你还要管这些小事儿，你累不累啊，跟个管家婆似儿的，我都替
你累！
父
：嘿，你说你这小子，越大越没个形儿了，连你老子都敢骂！你作业呢，写完了吗？
子：写完了，哎，球进啦！
父（拿起遥控器关电视）
子：你怎么关电视啊，君子动口不动手！
父：把你作业拿来给我看看。
子：告诉你写完了就是写完了，真啰嗦（递给了爸爸）
！喏，全是英语，你看得懂吗？
父：想当年你老爸我英语全班第一，哪像现在的你，唉，真给我们家丢脸„„
子（小声嘀咕）第一？我看是倒数第一吧。
父：哎，你这小子，找打是吧，真是越来越不懂事儿了！
案例三：师生之间
（班主任：雷凯旭
班长：田宇昊）
旁白：通知，通知，全体教职工注
意了，请迅速到
5
楼会议室开会。
班主任：好了，今天课就上到这里了。
（往外走去）
（一阵安静过后，有胆大的学生向外望去）
生：老师走了！
学生欢呼，并有部分同学准备出去打篮球。
< br>（肖陈耀东
罗志刚
朱恒驿，王子豪抱着篮球）
班主任急急忙忙冲进班；干什么去
？我一走你们就野里啊，上自习！班长你负责维持纪律，
有不听话的把名字记下来，等我回来再收拾。
仍有部分同学在吵闹（丁振，田璐阳在拉扯，卡德热亚在打马
可，赵广在下座位等等）
（一段时
间后，越闹越凶）班长忍无可忍的使劲拍了一下桌子，全班瞬时安静下来。
班长：不要用你们的嚣张，来挑战我的脾气，否则就记名了。
（扬扬手中的记名本）
同学们迅速回座位安静下来
案例四：同学之间
（男：张登浩
女：董家媛）
男：哎？同桌，这个单词在呢么读？
女：
笨！
老师上课的时候不是讲过了吗
？上一节课的知识你一下课就忘，
还真是个神的存在！