-

2021年2月23日发(作者：炭疽事件)

《梅花魂》的优秀教学设计方案

【教学目标】

１、

通过外祖父爱梅花，

< p>
体会华侨老人眷恋祖国的感情。

２、懂得梅花的高品格，学习这种品格。

３、有感情地朗读课文。

【教学重点】

理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中 寄托了爱祖国的思想

感情。

【教学难点】

理解“梅花魂”中“魂”的含义。

【教具准备】

投影片、挂图。

【教学时间】

１课时。

【教学过程】

一、导入

１、出示挂图：

这是一幅（

）？学生答。

板书：梅花

２、喜欢梅花吗？你能说出描写梅花的诗句吗？

３、从这些诗句中，可以看出梅花的特点有（

）

。指名

答。

４、正因为如此，古往今来，多少 人对梅花情有独钟，

多少文人、画家赞颂梅花。今天，老师配合大家学习一篇与

梅花有关的课文。

板书：魂

５、齐读课题《梅花魂》

。

二、探究本课学习思路

１、这是一篇阅读课文，以同学们自学为主：

投影出示：

本课教学目标：

１、自学为主，读懂课文，解决课后思考题。

２、能有感情地朗读课文。

２、默读课文，用——画出令你感动的句子，用

~~~~

画

出不理解的地方。

３、交流：

哪些句子令你感动？为什么？你有哪些不懂的问题？

４、分小组讨论不理解的问题。

三、讨论讲解重点问题

１、小组汇报：

解决了哪些问题，还有哪些问题未解决？

２、小组互助合作解决问题，教师适时引导，并重点讲

-

-

-

-

-

-

-

-