就

连妇女们怀中的 婴儿也睁大了眼睛，伸着小手想触摸我那锃亮的皮肤。

我在每 日的奔波中不断成长。

我的嗓音由起初的清脆变成雄浑，

连我吐 出的烟雾也变得

浓厚，我为人们送去便捷，为亲人们送去团聚，为朋友们送去欢声笑语… …

（句式整齐，有

节奏感）

我依旧在成长，

冷风的抚摸使我原来锃亮的皮肤裂开了道道缝隙，

阳光的热烈又使我的

皮肤块块脱落，

我腹上的 编号早已看不清楚。

脱落的皮肤下生出片片锈斑，

时代的进步又 让

我的快车兄弟们不断涌现……

我， 是一个资深怀乡的病患者，我过山腰，过河流，过田野，过桥梁，我一路往西，一

路向北 ，

向母亲泪眼婆娑的期盼中前进，

向父亲望穿秋水的记挂中前进 ，

我在成长的路上探

求着自己的价值。

我像你一样，外边寒酸；像你一样，风里来，雨里去。我在自己的轨道上喘着粗气，随< /p>

时准备接受快车兄弟们鄙视的眼光。

我对红灯毕恭毕敬，

对绿灯心存感激，

我在直道上志得

意满，又在弯 道上甩动自己笨重破旧的身躯，痛苦摇摆，喘着粗气。

我会因 自己慢慢落后于时代的脚步而感到沮丧，

会因快车兄弟们鄙视的目光而感到神伤，

我却依旧走在成长的道路上，

这些困惑着我的事都可以在我奔跑时随清 风远扬，

随水流激荡。

我明白，困惑又有何用？不如清醒地做好 自己。为人们贡献自己！

我在成长的路上与大地亲吻，

与花草言谈，

与山峰拥抱，

与浓雾私语，

与树木对望。

（整

散结合，富有气势）

我们充满欢笑，我以鸣笛示意，他们以怀抱回应。

（以上几段紧扣立意，新颖独特，演绎成长的欢笑泪水）

我会在年夜送农民工兄弟回到故乡；

我会在风雨中送走外出打工的孩 子，

并迎来他们父

母希冀又担心的目光；

我在大雪纷飞的夜里到达了终点站，

却不会让自己停止奔波，

我依旧

在自己的奔波中成长。

（句式整齐，有节奏感）

你知道我的种种 不好，

我慢，

身价低廉，

随时准备给快 车们让出轨道，

但你却同样知道，

我一定会到达你的那一站。< /p>

我在成长 的路上不断奔波，不断前行，不断追求，永无止境，永无终点。我，是一辆永

驶成长之路 的绿皮火车。

（总结全文，再次点题）

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文 ，主要有以下几点特色：

精彩开篇，

气度不凡。

这是一篇拟人化的散文，

可以说文采飞扬，

气度不凡。

文章以

“我，

是一辆绿皮火车”开篇，精彩独到，为下文深入开展创造了格局。且取喻有心，含义深刻，

一下子便把阅卷老师的心给抓住了。

描写细腻，颇具情怀 。将火车拟人化，娓娓动情，一路成长。四季风物，人世真情，齐

奔笔端，交汇融情，一 派天朗气清，美美与共，令人悦目，温暖人心。

紧扣立意，语 言精美。选取独特的第一人称角度，紧扣立意，新颖独特，演绎成长的欢

笑泪水。炼字精 准，长短句，修辞兼顾，语言精美，颇具功底。

阅卷老师一致 认为，该文立意精当，开篇精彩，气度不凡，描写细腻，颇具情怀，收放

自如，启人深思 ，故判为一类文上，

70

分。

小车摊

天 亮了，小车摊从巷子里推了出来。

（开门见山，引出文章描写的对象）

< br>

车把上是一双龟裂的手，

车身上挂着写有

“豆腐脑”

“赤豆糊”

“烤洋芋”

< br>等字样的纸板，

伴随着小小的轱辘摩擦地面的“辘辘”声，那些小车摊默默地穿过 寂静的城市。

（具体描写

小车滩的形象特征，

< br>“默默”

“寂静”写出出摊时间之早，写出出摊人的辛劳，传达出作者情