，

但在小篮球基本技术上还是刚刚起

步

。

2

、少部 分学生能够完成一些熟悉球性的练习，但动作还需要规范，质量还需要提高。

3

、学生对篮球运动有着的浓厚的兴趣，有利于顺利完成本次教学任务。

五、教学准备

小篮球

41

个，

录音机

1

台。

呼啦圈

8

个

障碍物

4

个

六、教学效果预

全课练习密度：

45-50%

，

平均心率：

130-150

次

/

分。

四年级小篮球熟悉球性的练习教案（水平二）

本单元第二课时

教学内容

教

学

目

标

教学重难点

教学程序

准

备

部

分

基

本

部

分

基

本

部

分

由易到难，循序渐进教学。

1

复习原地高低运球。

口诀：五指自然分，上臂按拍球，臂腕

指用力，柔和要缓冲。

2

新授原地体前左右手交换运球。口

上体换手肩微压，左手柔和接住球。

新授原地前后 拉球。口诀：两膝弯曲体

前倾，五指分开手心空，以肘为轴前后

拉，柔和按拍要缓冲。

3

游戏：

抱球接力赛。

学生分四队，每队排头 同学抱一个球绕

障碍接力赛。

结

束

部

分

场地器材

预计密度

预计心率

课后反思

小篮球

呼啦圈

篮球场

障碍物

录音机

45-50%

130-150

次

/

分。< /p>

1

放松活动：放松操。

2

总结本次课学习内容。

3

师生道别，归还器材。

学

生

身

心

得到放松。

Ｔ

ｏ

ｏ

ｏ

ｏ

ｏ

ｏ

ｏ

ｏ

＊

＊

＊＊

＊＊＊＊

Ｔ

5

’

提高手 指、

手

掌、

手腕触球

< br>能力。

基本掌

握

拉

球

方

法

练习

围

绕

球

场

边

线

30

’

30

’

小篮球：熟悉球性的练习

1.

通过练习，提高指、掌触球能力，提高手腕做压、翻、转动作的能力，为学习

< br>和掌握传、接、运、投等技术奠定基础。

2.

体验和感受球性，尝试学习简单、基本的运球方法。

< /p>

3.

发展学生的速度、灵敏、力量等身体素质，增强内脏器官的功 能。

4.

培养学生勇敢、机敏、果断等 心理品质和团结友爱等集体主义精神。

记住熟悉球性方法，全身协调配合完成“按拍”和“推拉”。

教学方法和步骤

集合整队，师生问好 ，宣布本次课的学

习任务和要求，分发教学器材。做篮球

操。< /p>

预期目标

激

发

学

生

的

兴趣，

调动学

生积极性。

< br>

组织形式

四

列

横

队

整

齐站立

时间

5

’

和推球方法。

< br>速

度

灵

敏

力

量

等

身

体

素

质。

< /p>

诀：

右手拍球右侧方，

球从体前变方向，

发

展

学

生

的