足球进校园实施方案

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2021年03月01日 03:44
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2021年3月1日发(作者:珀伽索斯)


小学“足球社团”活动方案




为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神,全


面推进“体育、艺术


2+1


”项目,根据我校 的实际情况,特制定本活动方案。




一、成立足球社团的目的




体育不仅仅是强健体魄,还包括精神状态,心理状态的培养,体育运动提倡的是一种朝< /p>


气蓬勃的竞争精神,一种一往无前的奋斗精神,一种开放进取的创新精神,参加体育运动,


不仅有益身体健康,还会在精神上、心理上产生积极的影响。体育运动和游戏最能培养孩 子


的自尊心,自信心,激发孩子乐观向上的内在潜质。能够终身参加的体育活动,无意是 三大


球,而足球是世界第一运动,对一年级的小学生来说,玩足球是一个非常好的锻炼身 体,建


立自信心和培养情感的运动,在玩耍中,孩子们的身心得到充分的放松,在团队中 ,孩子交


往能力得到提高。尤其是男孩子,有了体育这个特长,就会觉得自己特别酷,这 对培养孩子


的性情是非常有好处的。足球要从娃娃抓起,我们引进徐州团队之星公司的专 业足球人士,


带领孩子们认识足球,学习足球,引导学生自觉喜爱和参与足球运动,让更 多的孩子从这项


运动中获益。




二、校园足球的发展潮流




教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露,教育部将制定并实施校园足< /p>


球中长期发展规划,今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制,力争


校园足球取得重大突破。




袁贵仁表示,合理布局小学、中学、大学定点学校,用


3


年时间把校园足球定点学校由


目前的


5000


余所扩展到


2


万所。

< br>下一步,


将把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排


球等集体体育项目中。另据了解,在新一轮基础教育课改中,在总课时减少的情况下,小学

三至六年级每周


3


节体育课提高为


4


节,高中每周


2


节提高到

< p>
3


节。任何学校不得以任何理


由和借口占用体育课 时。




国家将足球作为学生 体育发展的突破口,


大力推动足球发展,


已经是大势所趋,


未来


2-3


年,足球运动会在中小学校园蔚 然成风,越来越多的孩子将投身到这项运动中去。




二、


足球社团的发展思路


< p>
在足球启蒙的开始阶段,


教师根据儿童年龄段生心理特点,



用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法,让儿童了解足球,喜爱足球活动, 会不会踢球都


不重要,玩的开心才是重要的,通过多种无球和结合球的游戏,让儿童尽情 玩耍,以培养他


们对足球的强烈爱好,提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣,并能从中 观察了解儿童的协


调、灵敏、速度等素质。普及足球基本技术的基础上,规范足球动作, 学习运动防护,在经


过半年的时间,每个班选拔


5-9


名足球小将组建足球队,进行


5



5


、或


9-9


的班级比赛。


年复一年,周而复始,滚动式提高学校的足球水平。



3



由专业少年足球教练为学 校免费上足球公开课,


普及足球运动,


希望在足球方面进一


步提高的可以参加矿大科技城的团队之星的足球培训班,训练地点在我校操场。




二、分工职能



1


、学校负责学生的组队、管理、场地保证,组织学生开展校园足球活动,通过广播站等

< p>
媒介宣传和推广校园足球,营造浓郁的校园足球文化。



2



团队之星公司负责选派少 儿足球教练员、


对学生进行选拔、


训练,


负责竞赛组织与实


施,负责与家长、学校的沟通。负责信息备案、物资发放、保险购买 等工作。



3


、邀请中国矿 业大学体育学院专家负责高级技战术培训,联赛指导、裁判培训和管理。



4



联系徐州足球协会负责策 划宣传组织校园足球市内联赛,


参观职业联赛,


邀请足球明


星走进校园等活动。



5



合作伙伴和赞助商负责辅助活动策划、


赛事 宣传、


商务推广,


落实赞助计划和维护商


务权益




三、社团管理人员介绍




四、校园足球训练方法



1


、积极引导、激发兴趣




在启蒙的开始阶段,根据儿童年龄段生心理特点,利用玩玩练练、练练玩玩、

< p>



以玩代练的方法,让儿童了解足球,喜 爱足球活动,自编多种无球和结合球的游戏,让


儿童尽情玩耍,以培养他们对足球的强烈 爱好,提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣,并


能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速 度等素质。



2


、足球技术启蒙训练




单个技术动作的启蒙训练






对每个单个足球技术动作的应以分 解法练习为主,让儿童了解每个技术动作的要点,


如:支撑脚的位置、踢球脚的部位、接 触球的部位等。






启蒙训练要在慢速的状态下进行,


让儿童充分体验脚的各个部位对球的感觉,


以熟悉


球性,养成正确的动力定型为主,为以后持续发展创造有利条件。






每堂训练课时间内,尽可能地让儿童增加接触球的次数,减少无效的时间消耗。




单个技术动作的熟练化训练






循环练习方法:


以多个技术动作为一组,


将动作编成几个练习组 ,


进行循环练习,



服枯燥感,保持儿 童的新鲜感与兴奋感,利于训练中的“即刻恢复”





竞赛性练习方法:


让练习对象自由结组,对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。




奖励性练习方法:根据队员对完成技术动作的质量 ,举行评“星”级活动,激发队员练习的


积极性。




④趣味游戏性练习方法:可以自编各种足球游戏,在游 戏中设置一至二个技术动作,让


学生在游戏中完成动作,激发学生的练习兴趣。



3


、技术动作的组合串联练习




在单个足球技术动作熟练的基础上,运用掌握的动作,结合实战模拟,进行技术动作合< /p>


理的组合练习。


(例如:手抛高球胸部停球——

< br>


脚前掌停趟球——曲线运球——虚晃脚外侧


拨球——射 门)



4


、小学生足球训练基本内容




主要分为:停球、传球、带球、运球过杆,跑位、传球精准度训练,颠球、头球和足球< /p>


操等小运动量项目,基础训练达标表现优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。




五、安全防范




团队之星俱乐部在小学生体育锻炼方面拥有丰富的经验,成功举办过多年青少年军事夏


令营、安全防范夏令营等。俱乐部高度重视小学生体育锻炼安全,在运动安全防护方面拥有


一套科学规范的方法。从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的

< p>
控制、应急事态的处理以及指导教师的选用等各个环节严格把关,训练严格按照教学安排进


行,小型比赛严格吹罚,初级阶段禁止身体接触,牢牢控制学生情绪,教会学生运动防护的


方法,确保学生的身心健康和安全。




六、加强舆论宣传,搞好评优表彰。做好校园足球活动的宣传报道。在条件成熟时举办< /p>


足球文化节、足球表演赛校长杯足球赛等。让足球真正走进校园,扎根校园。篇二:足球进


校园活动方案


(


学校

< br>)



加工区实验小学校园足球活动实施方案




根据国家体育总局教育部


《关 于开展全国青少年校园足球活动的通知》


(体群字


[2009] 54


号)要求,为推动我校园足球活动的开展,经研究,特制定本实施方案。

< p>



一、指导思想



< p>
以增强学生体质,培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨,激发学生对

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