关于公布第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活动获奖名单的通知.doc
-
谢谢欣赏
教社〔
2016
〕
24
号
关于公布第十四届江苏省“五四杯”
教学研究论文评选活动获奖名单的通知
各市、县（市、区）教研室、教科室、教师发展中心：
经省教育厅同意，省中小学教学研究室与江苏教育报刊总
社联合主办江
苏省“五四杯”教学研究论文评选活动，活动分
单双年进行，单年举行中学教学研究论文
评选活动，双年举行
幼儿园、小学教学研究论文评选活动。
2015
年
5
月，
江苏省中小学教学研究室与江苏教育报刊总
社联合下发《关于组
织第十四届江苏省“五四杯”教学研究论
文评选活动的函》。在各级教育行政部门和教研
部门的大力支
持下，各地广泛发动，广大中学教师积极参与。全省共有初、
高中各
15
门学科近
450
00
篇论文参与评选，
经过学校和县
（
市、
区）教研室初评、大市教研室复评和省级专家终评三轮评选，
谢谢欣赏
谢谢欣赏
苏州市高新区第一中学徐景秋老师的《在“经意”中找寻不经
意的美》等
430
篇文章获一等奖；常州市北郊中学宋云祺老师
的《“互联网
+
”背景下初中英语翻转课堂教学模式初
探》等
947
篇文章获二等奖；连云港市海宁中学莫凡老师的《
“生本”
教学促成有效课堂》
等
236
5
篇文章获三等奖；
苏州市教育科学
研
究院等
15
家单位获组织奖，现予公布。
附件：
1.
第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活
动分学科获奖情况一览表
2.
第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评
选活
动分地区获奖情况一览表
3.<
/p>
第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活
动一等奖获奖名单
4.
第十四届江苏省“五四杯”教学
研究论文评选活
动组织奖获奖名单
江苏省中小学教学研究室
江苏教育报刊总社
2016
年
4
月
29
日
抄送：厅领导，厅办公室。
江苏教育报刊总社办公室
2016
年
4
月<
/p>
29
日印发
谢谢欣赏
谢谢欣赏
附件
1
第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活动
分学科获奖情况一览表
科目
等次
初中语文
高中语文
初中数学
数学
高中数学
初中英语
英语
高中英语
初中物理
物理
高中物理
初中化学
化学
高中化学
初中政治
政治
高中政治
初中历史
历史
高中历史
初中地理
地理
高中地理
初中生物
生物
高中生物
初中综合
综合
高中综合
初中体育
体育
高中体育
初中信息
信息
高中信息
音乐
管理心理
美术
合计
语文
一等奖
36
32
24
19
28
16
31
17
11
15
24
23
15
14
10
15
10
10
13
8
8
9
9
4
17
3
9
430
二等奖
95
59
72
41
57
52
55
32
37
29
56
46
36
28
23
31
21
20
26
9
27
15
20
9
28
7
16
947
三等奖
154
151
217
120
168
126
152
81
87
69
137
103
87
95
40
76
59
46
44
18
66
34
51
22
71
24
64
2365
合计
279
248
313
180
253
194
238
130
135
113
217
172
138
137
74
121
90
76
83
35
100
60
80
34
116
34
88
3742
谢谢欣赏
谢谢欣赏
附件
2
第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活动
分地区获奖情况一览表
科目
等次
一等奖
35
54
19
55
79
20
36
7
21
27
41
27
9
430
二等奖
57
118
49
110
156
37
94
27
59
66
79
60
35
947
三等奖
118
206
152
213
305
124
172
63
164
164
281
241
162
2365
合计
210
378
220
378
540
181
302
97
244
257
401
328
206
3742
南京
无锡
徐州
常州
苏州
南通
连云港
淮安
盐城
扬州
镇江
泰州
宿迁
合计
谢谢欣赏
谢谢欣赏
附件
3
第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活动
一等奖获奖名单
地区
学校
常州
常州市北郊高中
常州
常州市第三中学
常州
常州市第三中学
常州
常州市第一中学
常州
常州市第一中学
常州
常州市花园中学
常州
常州市教育科学研究院
常州
常州市教育科学研究院
常州
常州市金坛区第四中学
常州
常州市金坛区金沙高中
常州
常州市金坛区金沙高中
常州
常州市金坛区薛埠中学
常州
常州市南渡高中
常州
常州市南渡高中
常州
常州市戚墅堰实验中学
常州
常州市勤业中学
常州
常州市清潭中学
常州
常州市实验初级中学
常州
常州市实验初级中学
常州
常州市田家炳高级中学
常州
常州市同济中学
常州
常州市武进区湖塘实验中学
常州
常州市武进区湖塘实验中学
常州
常州市武进区洛阳高级中学
常州
常州市武进区前黄实验学校
常州
常州市武进区前黄实验学校
常州
常州市新北区龙虎塘中学
常州
常州市新北区罗溪中学
常州
常州市新北区实验中学
常州
常州市新北区实验中学
常州
常州市正衡中学
常州
常州市正衡中学
作者
标题
戴文斌
基于“时空压缩”的学生地理认知场的变化与思考
杨春玉
由画而化，画中悟哲
赵俊
PCI
变式团辅：探索高中生心理资本提升的途径
周卓行
在团队中汲取生命的力量
庄瑞
邵洁
刘芸
高中物理有效教学初探
初中生地图能力培养数字化策略
英语学科微视频制作有效性的探索
宋德龙
运用微视频于中学英语语法教学的实证研究
缪立斌
留白——让地理课堂丰盈的艺术
孙斌
思维导图在高中地理教学中的应用
刘墅
对历史课堂教学之练习设计的思考
汤海云
语文教学中要重视心理匹配策略
董菁
影响溧阳市高中生选项教学
张书烨
溧阳市高中生体育健康知识现状的调查与研究
张艳华
浅析图式理论在初中英语写作课堂中的运用
邵磊
“同题异构”教学模式的构建与反思
钱旭东
美国
spark
课程与我国学校体育教学的比较研究
沈一菲
常州市小学体育校本课程实施现状研究
许安
方圆
智慧教室环境下的自然分材教学实践研究
浅谈高中政治学科核心素养的拟定与提升
殷轶曌
课堂上请谁做示范？
范永新
周久璘“为丰富学生的智慧而教”教育思想探讨与启示
李焕
赵洁
基于学科特点的综合实践活动课堂活动设计
试论高中语文教学中的课型构建及价值思考
蔡霞贝
奔跑吧，课堂
--
由跑男节目走红引发对课堂教学的新思考
王琴
金薇
少年的音乐梦想在合唱中起航
如何根据阅读材料设计延伸写作内容
唐凤林
思辨力：培养学科核心素养的有效载体
蒋佳凤
常州博物馆资源在初中历史教学中运用的研究
邹荣兰
PCK
视野下初中英语课堂提问行为改进的研究
高雪艳
常州市
**
中学体育学习评价的研究
梁家琴
中学生世界遗产教育探讨
谢谢欣赏
谢谢欣赏
常州
常州市正衡中学
常州
常州市正衡中学
常州
常州市正衡中学
常州
常州外国语学校
常州
常州外国语学校
常州
常州外国语学校
常州
常州外国语学校
常州
常州外国语学校
常州
常州外国语学校钟楼分校
常州
江苏省奔牛高级中学
常州
江苏省奔牛高级中学
常州
江苏省奔牛高级中学
常州
江苏省奔牛高级中学
常州
江苏省华罗庚中学
常州
江苏省华罗庚中学
常州
江苏省前黄高级中学
常州
江苏省前黄高级中学国际分校
常州
江苏省前黄高级中学国际分校
常州
江苏省前黄高级中学国际分校
常州
溧阳市埭头高中
常州
溧阳市第四中学
常州
溧阳市后六初级中学
常州
溧阳市燕山中学
淮安
洪泽县朱坝中学
淮安
淮安市车桥镇初级中学
淮安
淮安市范集中学
淮安
淮安市淮海中学
淮安
淮安市清河区教研室
淮安
淮阴中学教育集团开明中学
淮安
金湖县实验初中
连云港
东海县白塔高级中学
连云港
东海县第二中学
连云港
东海县第二中学
连云港
东海县驼峰中学
连云港
东海县驼峰中学
连云港
灌南县教研室
连云港
灌南县小窑实验学校
林毓强
常州市局属中学校园足球发展现状与对策研究
孙华
浅谈班主任教育资源在思想品德教学中的运用
吴昊
文物在中国古代史教学中的价值初探
姜碧
模拟课堂，无“生”胜有“生”
姜庆军
基于莫斯顿理论的中学体育教师教学风格案例研究
李亚男
例谈
DRTA
教学法在初中英语阅读教学中的运用
孙静
谢婷
浅谈学生资源和教师资源在思想品德课堂中的挖掘和利用
教真善美，育生命自觉
邬国春
浅谈初中历史微课制作及在教学中的应用
韩志萍
人文知识拓展推进教学深化
吕琪
“去理想化”物理问题的特征与教学启示
祁红菊
以《电容器的电容》为例谈有效进行概念教学的策略
宋军
2014
年常州市中学生身体素质状况的调查研究
蒋萍萍
2015
年江苏省高考物理卷的能力评价功能研究
王瑞俊
例谈利用本地教学资源巧设化学课堂真实情境
耿宜宏
基于
IYPT
项目培养学生物理学科核心素养的实践与思考
韦叶平
国内外物理实验教学的比较与创新性策略研究
严婷
周琴
乐（音乐）则是乐（快乐）
浅谈高中政治课渗透法治教育的几点策略
李开春
区域教师研修现状、问题及成因
余珍娣
用课堂反思促课堂提高
许桂花
让语文综合实践活动充满活力
戴艳
语文综合实践活动课选题漫谈
邵加谋
微探初中语文课文标题的教学价值
张志龙
如水思考
似山追求
——论初中语文教师课程能力的自主提升方法
牛砖成
关于高中函数概念学习中认知障碍的探究
张加明
高中生数学学习自我效能感的实验
吴德成
对中学物理高效课堂核心价值的认识
李智玲
通过语境化输出提高英语学习者的语言交际能力教学论文
周蓉
提高学生名著阅读兴趣初探
赵继光
无辅助备教：催生教师教学信念的自我探究之旅
车承燚
涵泳觅真意
诗词如妙境—诗词教学回归本真的探索与实践
石红
陈坤
让探究之花从学生内心绽放
驼峰中学综合实践活动与学科课程整合初探
张玲玲
初中美术教学与综合实践活动的整合实践
胡维中
苏北农村高中语文课改存在问题与改进策略的思考
杨超
农村初中物理课堂实施“软”翻转的思考
谢谢欣赏
谢谢欣赏
连云港
江苏省板浦高级中学
连云港
江苏省板浦高级中学
连云港
江苏省东海高级中学
连云港
江苏省东海高级中学
连云港
江苏省赣榆高级中学
连云港
江苏省赣榆高级中学
连云港
江苏省灌云高级中学
连云港
江苏省海州高级中学
连云港
江苏省新海高级中学
连云港
江苏省新海高级中学
连云港
连云港市东港中学
连云港
连云港市赣榆区第一中学
连云港
连云港市赣榆区海头初级中学
连云港
连云港市赣榆区实验中学
连云港
连云港市海州实验中学
连云港
连云港市海州实验中学
连云港
连云港市海州实验中学
连云港
连云港市花果山中学
连云港
连云港市教研室
连云港
连云港市教育局教研室
连云港
连云港市开发区中云中学
连云港
连云港市宁海中学
连云港
连云港市宋庄中学
连云港
连云港市新海实验中学
连云港
连云港市新海实验中学
马洪亮
“跳切”技巧：激活学生历史思维的新探索
吴宝树
高中历史教学中“伪生成”现象举证及对策
孙静
张芳
合理选择教学案例
架起理论沟通实践的桥梁
重视言语的力量
创造展示的环境
李春娟
浅谈如何让高中语文课堂的“互动生成”趋于高效
朱丽侠
高一学生学习地理兴趣的调查与教学建议
秦晓鸥
史学素养关照下历史细节教学应用的两张面孔及尺度
刘玉欣
浅谈提升高中英语小组合作学习实效性的策略
谢佳丽
合
作学习在高中英语
Project
板块教学中激情释放
张玲
“网络段子”在思想政治课教学中的运用
刘春艳
基于情境体验式教学的初中语音课堂教学
司晓峰
周记：自生活中绽放个性的花朵
张明珍
关于七年级英语课堂作业现状的调查报告
陆吉龙
初中生物学“生活化教学”四步曲
吕修艳
立足音乐课堂教学，守望中国传统民歌
骆增翼
一位初中青年教师专业发展的个案研究
王小红
董璐璐
巧用“微课”，开展高效竞赛辅导
——以初中信息学奥赛辅导为例
用行动让化学实验：更快、更准、更形象
——提高化学实验教学有效性的实践与研究
张海霞
海州五大宫调与鲁南五大调的比较研究
王弟成
教研不等于教学
李娟
基于“追寻释放学生潜能的教学”中教师角色定位的研究
胡可军
让阅读多一些研究味
徐妮
李倩
周玲
例谈综合实践活动成果展示课的价值重建策略
例谈初中英语故事阅读课的实践与思考
引入资源之水，激活创作之泉
——一次作文升格训练的反思
音乐教学中的“怦然心动”
——优化中学音乐课堂教学的几点方法
连云港
连云港市新海实验中学苍梧校区
袁小芳
连云港
连云港市新浦中学
连云港
连云港外国语学校
连云港
南京师范大学灌云附属中学
南京
江苏省溧水高级中学
南京
南京师范大学附属实验学校
南京
南师附中江宁分校
南京
南师附中江宁分校
吴海燕
初中生物学实践活动的优化实施策略
赵静
张颖
在生物园地里寻觅创新之花
——初中生物教学激发学生创新力探究
基于化学学科观念的
STSE
教育
李宽珍
基于课本资源的微专题教学实践与思考
周
月
浅析高中历史教学的求真意识与人文关怀
阚仁元
一类恒成立问题的多向思考
杨智冰
数学课堂究竟要“少什么？多什么？”
谢谢欣赏
谢谢欣赏
南京
南师附中江宁分校
南京
南师附中江宁分校
南京
南师附中仙林学校初中部
南京
南师附中仙林学校初中部
南京
南师中新城初级中学
南京
南师中新城初级中学
南京
南京市百家湖中学
南京
南京市伯乐中学
南京
南京市第二十九中学
南京
南京市第二十七中学
南京
南京市第三十九中学
南京
南京市第十三中学
南京
南京市第十三中学红山校区
南京
南京市第十三中学红山校区
南京
南京市第十三中学锁金分校
南京
南京市第一中学
南京
南京市第一中学
南京
南京市第一中学
南京
南京市第一中学初中部
南京
南京市江宁区岔路学校
南京
南京市江宁区麒麟中学
南京
南京市金陵中学河西分校
南京
南京市金陵中学龙湖分校
南京
南京市科利华中学
南京
南京市溧水区东庐初级中学
南京
南京市六合区程桥高级中学
南京
南京市燕子矶中学
南京
南京市育英第二外国语学校
南京
南京市郑和外国语学校
南京
南京市郑和外国语学校
南京
南京市中华中学上新河初中
南通
江苏省平潮高级中学
南通
江苏省西亭高级中学
南通
南通大学附属中学
南通
南通市通州区平潮实验初中
南通
启东市鹤城初中
邹超一
“学生
--
语用
--
思维”阅读第二课时教
学模式的实践
朱文军
基于教材比较的“牛顿第一定律”深度备课
彭怡嘉
史慧
邵静
浅谈
2
011
年版历史课程标准
和初中历史教材中的“义和团运动”叙事
情境教育思想下“主线教学”的现实困境及改进策略
校本课程中渗透传统文化教育的策略
庄后锋
问题解决中培养学生的原点思维
黄伟
道德内化：学科品性指向的策略探究
张祎澍
定性评价在初中历史情感态度价值观评价中的应用
明慧
二桃杀了三个读书人
--
浅析士为何物
王建梅
在诗歌教学中应渗透教师的生命体验
许峰
吴云
陈香
吴涛
另一种“左图右史”
——试议思维导图在初中历史常规教学中的应用
在碰撞中走向完善，在探索中达到提升
埋下高昂的头颅
叹为观“纸”
代怀安
评价反馈与矫正补偿——高效教学的关键
郭兴华
关注科学方法，培养物理情怀
李昱蓉
指向深度学习的课堂变革——浅谈学历案教学的实践价值
周权
巧设思维主线
还原探究本味
梅益华
初中思想品德课程内容教育价值的认同与内化刍议
李宏根
关注学生实验过程，发展学生物理实验能力
宛玉娣
注重基础，整合提升——试卷编制有效性的探究与反思
孙燕
周杨
汪磊
周勇
武健
崔迪
文俊
中学历史教学中，学生口头表达与交流能力的培养策略
农村初中学生数学作业订正现状的调查与分析
不同的课外阅读任务对初中生英语词汇附带习得的影响
基于“学案”
构建“高效”
语文课堂教学的“控制”
语文课堂“三卖”理论的探究实践
初中英语书面错误的成因及对策探析
贺赛君
浅谈思维导图在英语教学中的应用
杨春林
翻转课堂在初中思品学科的教学中的实践初探
金叶
做一棵会思考的芦苇
刘焱峰
探寻高中语文审美体验阅读教学的基本路径
刘丽
汤卫
让学生能读会说，提高语文素养
高中英语小组合作学习的扎根理论研究
徐小建
谈学程前总结的常见误区
徐菊花
关于解读文本立足学生视角的思考与策略
谢谢欣赏
谢谢欣赏
南通
如皋市东陈镇雪岸初中
南通
如皋市石庄镇初级中学
南通
如皋市石庄镇初级中学
南通
如皋市石庄镇初级中学
南通
如皋市实验初中
南通
如皋市外国语学校
南通
如皋市外国语学校
南通
如皋市外国语学校
南通
海门市证大中学
南通
海门市证大中学
南通
海门市证大中学
南通
海门市东洲中学
南通
海门中专
南通
海门市东洲国际学校
南通
海门市实验初级中学
苏州
常熟市滨江实验中学
苏州
常熟市第一中学
苏州
常熟市第一中学
苏州
常熟市教育局教研室
苏州
常熟市梅李高级中学
苏州
常熟市外国语初级中学
苏州
常熟市中学
苏州
江苏省黄埭中学
苏州
江苏省昆山中学
苏州
江苏省梁丰高级中学
苏州
江苏省梁丰高级中学
苏州
江苏省沙溪高级中学
苏州
江苏省苏州第十中学
苏州
江苏省苏州第十中学
苏州
江苏省苏州市第六中学校
苏州
江苏省苏州中学园区校
苏州
江苏省太仓高级中学
苏州
江苏省震泽中学
苏州
江苏省震泽中学
黄海燕
打破升格，作文训练的重中之重
李春建
情景教学模式在初中物理教学中的应用
石湘
探析情境教学在物理课堂中的应用
印冬建
学习展示的指向：共性认知与个性思维
夏美霞
关注学习差异
注重中小学英语教学衔接
刘琬
目标四步教学法
冒晓飞
英语课堂生成与资源再利用的思考与实践
张冰峰
义务教育教科书化学史料选用特点及其导学功能比较例谈
顾红飞
利用互联网智能终端开设好高中政治第二课堂
朱小荣
浅释高中历史“整合与探究”的教学模式
王飞
儒文化主题阅读的意义建构及操作策略
马留杰
基于新课程视角下制定体育单元教学计划的实践性策略
崔志钰
追求教学评价的无形之境
-
例谈微型游戏项目教学评价
朱金燕
让课堂充满人文的味道
季敏
黄英
金丹
有效的活动
出彩的课堂
拓展教学
点亮音乐课堂
浅谈初中地理活动栏目的参与
孙玉芳
为有活水源头来
潘丽琴
音乐课堂的“魔”法师
周雷
黄厚江教《葡萄月令》：高中语
文课堂训练的操作误区的矫
正
奚丽萍
信息技术师生行为互动方式对操作成果影响的研究
朱惬
高中美术欣赏教学中结合研究性学习的意义
刘晓文
概念转变理论在“细胞生活的环境”一节的应用
吴娟
陈辉
让学生在思考、互动中成长
自制实验教具
化解探究难点
马香华
借助概念图，开展生物学核心概念的教学
高金花
善待质疑，促进智慧课堂生成
陈燕
庄浩
赵玉
问题互动式情景教学—“电场强度”教学案例分析
在化学教学活动多样化中培养学生创新素养的实践探索
让学生欣赏美术作品时既要会看还要会说
——浅析如何让学生用合理的语言表达对美术作品的感受
陈式如
高中研究性学习选题的路径化指导
周荷秀
高中政治课堂应循序而问
刘学锋
孙杰
刍议基于研究性学习“教学做合一”思想的历史课堂教学策
略<
/p>
意蕴与维度：道德直觉“隐逻辑”决断略窥
谢谢欣赏