所以今天老师教给 大家一个非常简单的“缩句口诀“只要熟练掌握了这种方法，

就能准确快速的完成任何形 式的缩句练习。大家想不想学啊？

二、

讲授缩句口诀

1

、当拿到一个缩句练习时，我们第一步要做的就是提 取句子的主干，即快

速找出这个句子说的是“谁——做——什么”“什么——怎么样”。

第一步：提主干

比如说：

“小强津津有味的看着新买 的课外书。”这句话中我们用“谁——

做——什么”

来套用，< /p>

“谁”

指的就是小强，

“做”

当然就是

“看”

< br>，

那么“什么”也就对应了小强看的是什么东西，我们找到了，是“课外书””。

第二步：去修饰

主干提取完了，

那么剩下的字词是不 是就应该完全去掉呢？我们再来进行第

二步，检查除主干以外的内容是不是都是用来形容 小强或者小强的动作的。

“津津有味地”形容的是看东西时的神态，所以是形容词，可以划掉。“新

买的”形容的是“课外书”的样子，也是形容词，也去掉。第二步就完成了

第三步：检查“着、了、过”

相信同学们都知道，缩句有一个重 要的规则就是“着、了、过”三个字必须

保留。因为“着”字表示了动作正在进行，如： “孩子们做着游戏”，如果缩成

“

同 学们做游戏”，就没说清楚是正在游戏还是以前做游戏。“了”字用在动

词后面表示动作 已经完成。如：

“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当

缩成

“赵

老师上了科学课。