漳州市小升初语文考试试题 含答案
太监为什么要净身-s6世界总决赛
漳州市小升初语文考试试题
含答案
班级
:_________
姓名
:_________
学号
:_________
题
号
得
分
试卷说明：
1
、测试时间
90
分钟，测试题满分
1
20
分。
2
、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
<
/p>
3
、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
基础检测
积累运用
口语交际
阅读理解
作文
总分
一、基础知识检测（本题共计
30
分，
每小题
5
分）
1
、看拼音，写词语。
2
、在括号里填上合适的动词。
（
）头发
（
）鼻涕
（
）耳朵
（
）脂粉
（
）庙会
3
、词语模仿秀。
古为今用：
_______________
_______________ _______________
成千上万：
_______________
_______________ _______________
愤愤不平：
_______________
_______________ _______________
密密麻麻：
_______________
_______________ _______________
4
、我会选词填空。
第
1
页
共
9
页
辽阔
广阔
宽阔
宽敞
1
、我们坐在（
）的教室里愉快地学习。
2
、
（
）的江面上，船只来来往往。
3
、
（
）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。
4
、骏马在（
）的草原上奔驰。
5
、用“______”标出不同类的词。
（
1
）蒙古包
民居
竹楼
四点金
四合院
（
2
）京剧
藏戏
黄梅戏
越剧
戏剧
（
3
）虚伪
夸耀
勾当
当机立断
（
4
）平易近人
和颜悦色
斩草除根
循循善诱
6
、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
抬头往上看”叫（
）
从上往下看”叫（
）
仔仔细细看”叫（
）
实地欣赏看”叫（
）
范围广泛看”叫（
）
粗略大致看”叫（
）
二、
知识积累运用（本题共计
20
分，每小题
5
分）
1
、把下列句子整理成通顺的一段话。
（
）我们在一块大礁石上，把一
张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。
（
）等了一会儿，该起网了。
（
）我和小伙伴盼盼、陈坚三人
扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。
（
）然后，我们便在礁石上坐下
来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。
（
）在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪∕的黄闸虾。
（
）
“
哗……哗”，
大海出现在我们面前了
，
海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，
像一块巨大的地毯上镶
着白色的花边。
（
）我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。
2
、根据你的积累和理解填空。
第
2
页
共
9
页
（<
/p>
1
）“______________，
______________
。”告诉我们世界上没有十全十美的东西。
（
2
）
< br>“______________，
______________
，
_______________
。
”这句话用来比喻趁劲
头大的时候一下子把事情做
完。
（
3
）
《七步诗》一诗中，曹植用“______________，
______________
。”来表达自己悲
愤的心情。<
/p>
（
4
）从
王安石写的“____________，
____________
。”我们可了解到春节贴对联的习
俗。
3
、
《人民日报》
曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动，
请欣赏下面两则获奖作品，并
完成后面的两道题。
“母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。”
“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。”
（
1
）上述两句话运用的修辞方法是<
/p>
____________
和
_____
________
。
（
2
）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方
法。
4
、根据提示填写诗句、名言警句。
（
1
）
___
_____
，闻过则喜。
_________
< br>户枢不蠹，
（
2
）“___________，死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“ ___
__________，要留
清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。
< br>
（
3
）
什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：
春，
就是高鼎笔下描
绘的“_____________，
拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊
喜的“______________，
听取蛙声一片”
的热闹
；秋，就是少年王勃吟诵的“______________，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就
是岑参眼里的“忽如一夜春风来，______________
”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗
情画意。
三、口语交际表达（本题共计
10
分，每小题
10
分）
< br>
1
、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物
。请用打比方或把事物当作人来写的
手法，把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。天边挂起了
晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，
小青蛙跳上岸
呱呱
地叫着……一切都充满了
生机。
雨过天晴。
_________________________________
____________________________
第
3
页
共
9
页
__________________________________________________
_____________________
_____________
__________________________________________________
________
__________________________
_____________________________________________
___________________________________
____________________________________
四、阅读与理解（本题共计
30
分，每
小题
10
分）
1
、课内阅读。
《卖火柴的小女孩》
她的一双小手几
乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把
的火柴里抽出一根
，
在墙上擦燃了，
来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根
。哧！火
柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊
，
简直像一
支小小的蜡烛。
这是一道奇
异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，
火炉装着
闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚
把
脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧
过了
的火柴梗。
1
< br>、本文段的作者是
_____________
，他被人
们誉为“ ____________ ”。你还读过他
______________
和
_____________
这两部
作品。
2
、通过阅读和理解，你发现
，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫
不檫火柴而
< br>（
）
，
随后，
为火柴带来的温暖而
（
）
，
后来，
又为火柴的熄灭而
（
）
。
3
、
“她敢从成把的火柴里抽出一根，
在墙上
擦燃了，
来暖和暖和自己的小手吗？她终于
抽出了一根。”这句
话让你体会到
______________
。
2
、认真阅读短文，完成指定练习。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树
上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧
绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽(zh„n)放，
几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，
< br>那里面椭圆
形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿
的笑脸，甜美、纯洁，惹
人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，
花瓣虽然凋
(diao)
谢了，
花蕊
却依然挺立枝头，它
已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒
，这就是孕
(yun)
育着
新生命的种
子。
1
、这段话是围绕哪句话写的？
请找出来摘抄在下面。
___________________________________________
________________
第
4
页
共
9
页