用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

9

．本文 文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美

的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，

< br>

10

．

除了 上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不

平凡，而且表现

得津津有味：

紧张的早晨，

疲劳的晚上，

每个时段都选取了极富 生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风 貌。

11

．

本文 无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，

深 化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手

法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

12

．文 中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重

在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲

的期望！

13

．

< /p>

你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，

谁说“白开水”不是最佳的饮料？

14

．

全文 几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

15

．

你的 文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

16

．

作者 “形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的

感 觉！

17

．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验 的丰富和思想感情的细

腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属 于自己的风景线！

18

．

你是 个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑

些 ，那就是锦上添花了。

19

．

这篇 文章选择了一个全新的角度，

让你的思想可以在这里自由的驰骋，

这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处 世时把握，让你的思想更深刻些，你将会

时时收到“滴水看世界”的效果。

20< /p>

．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向 你学

习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

21

．

文如其人，

你的 文章和你的为人一样朴实、

豁达。

你的作文功底很好，这也是你 长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写

出更加感人的好 文章。

22

．

文能 言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力

执 着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

23

．

< /p>

文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自

己的心路历程。

24

．可以说你的文章充满了真情实 感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子，总会有闪 光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

25

．真 是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文

学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文

网

26

．

看了 你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净

的 语言表达出丰富的内涵。

27

．

< /p>

作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到

见解，认识深刻，真是难能可贵。

28

．读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然 来

自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的 有心人，你用真

情打动了别人，这是你作文的最大成功。

29

．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实 实是你今后写作努力的方向。

30

．

精心 的构思，

深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，

望你能努力思索，不断创新。

31

．虽 然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不

辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32

．虽 然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿

态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

33

．

少年 人生，

总写着许多梦幻般的故事；

少年心中，

< br>总装着许多神奇的向往。

这一篇短小的文章，

像是一叶载 满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

34

．关 心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不

仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描

写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

35

．< /p>

语言得体而富有浪漫色彩，

文脉畅通，

彰 显出知己

“书虫”

的形象以及

“我”< /p>

与

“知己”

的

“ 知”

“己”之情分，灵动、俊雅。

36

．关 于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步

于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相

关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

内容：

1.

内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.

脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.

详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素 材似为主题量身定制。

4.

叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.

以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.

想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟 于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得

生动有趣。

7.

景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情 生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生

动传情的写生画。

8.

想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高 于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9.

事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与 谋篇

布局的能力。

10.

外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是 所谓

“相由人生”

。

11.

环境描写客观真实，环境为人物的性格服务， 更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

1 2.

神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止 具有了鲜

明独特的个性。

内容：

1.

前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2.

叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明 的个性特征。

3.

详略安排不当，主次不够分明。

4.

内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5.

与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

主题：

1.

重点突出，中心明确，立意鲜明。

2.

观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3.

主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4.

主题严肃，思想高尚，进取心较强。

主题：

1.

中心不够明确，立意不够清晰。

2.

主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

3.

虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实 ，空而无力。

4.

主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

情节：

1.

情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情 节的曲线美，引人入胜。

2.

情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3.

情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起 ，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创

新构思。

情节：

1.

情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2.

情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3.

情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4.

过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人 以虎头蛇尾之感。

5.

构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6.

情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

修辞：

1.

比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似， 文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.

适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.

不失时机地运用排比的手法 ，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深

刻的印象。