小学语文句子专项练习：拟人句的改写练习
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1
、忘掉所有那些不可能的借口，去坚持那一个可能的理由。
2
、青春没有草稿纸，我们永远不能输！
3
、如果我们都不能够拥有黑夜，又该怎样去仰望星空？
4
、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
5
、书到
用时方恨少，学富五车不为多。
6
、请你相信，你的坚持终将美
好，加油。
7
、不同的信念，决定不同的命运！
8
、学习本无底，前进莫旁徨。
9
、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
10
、最珍贵的
财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
1
、立志是读书人最要紧
的一件事。
孙中山
2
、教育
!
科学
!
学会读书，便是点燃火炬
;
每个字的每个音节都发射
火星。
雨果
3
、少年读书，如隙中窥月
;
中年读书，如庭中望月
;
老年读书，如台
上玩月。皆以阅历之深浅，为所
得之深浅耳。
张潮
4
、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
卢梭
5
、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。<
/p>
华盛顿
6
、劳
于读书，逸于作文。
程端礼
7
、求学将以致用，读书先在虚心。
书摘
8
、读活书，活读书，读书活。
郭沫若
9
、我们可以由读书搜集
知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
富斯德
10
、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了
思考和权衡。
培根
11
、好读书，不求甚解。
陶渊明
12
、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
颜真卿
13
、从
来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书
中发现自己，或检查自己。
罗曼·罗兰
14
、有
时间读书，有时间又有书读，这是幸福
;
没有时间读书，有时间
又没书读，这是苦恼。
莫耶
拟人句的改写练习
定义
拟人就是根据想象把物当做人来
叙述或描写，使“物”具有人一
样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人
的词句去写
物。这种手法又叫做“人格化”。
不仅能够增添特有的情味
,
而且能把事物写得神行毕现
、栩栩如
生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
1.
把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。例：蜻蜓飞<
/p>
过来，告诉我清早飞行的快乐。这个句子中把（蜻蜓）比作（人）
2.
把植物拟人化。如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天
的
甘露。
它们舒展着四季常绿的枝叶，
一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑
着。
3.
把一般事物拟人化。
如：
兴安岭多
么会打扮自己呀：
青松作衫，
白桦为裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、
寓言故事、
科学知识小品等）
，
也可以通篇采用拟人的手法来写。
如：
《快乐的狮
子》、《手指》、《白鹅》。句改写练习
参考答案
1
、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
2
、小溪唱着欢快的歌向前奔去。
3
、星星在天空眨眼睛。
4
、花儿在风中舞蹈。
5
、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
6
、秋天到了，树上的果子露出了笑脸。
7
、收音机天天说个不停。
8
、蟋蟋们在草丛里弹琴。
9
、树叶随风高低起舞。
10
、小柳树高兴地在微风中跳起舞。