小学四年级下语文期末检测题
成长故事作文600字-游迪士尼作文
可编辑
小学四年级下语文期末检测题
第一部分
基础知识（
40
分）
一．看拼音填字词（
9
分）
ji
à
n
k
ā
n
ɡ
h
é
xi
é
m
ǐ
n
ru
ì
y
ì
s
ī
b
ù
ɡǒ
u
(
)
(
)
(
)
(
) (
)
f
ē
i
xi
á
n
ɡ
j
ì
n
ɡ
p
è
i
x
ī
sh<
/p>
ē
n
ɡ
p
í
b
è
i
b
ù
k
ā
n
(
)
(
)
(
)
(
)
二．补
充词语。
(4
分
)
峰（
）雄伟
知（
）知彼
声（
）击（
）
迷（
）不解
手不（
）卷
争（
）恐（
）
三．按
要求填词语。
（
4
分）
近义词：违抗（
）
聚精会神（
）
反义词：愚蠢（
）
闷闷不乐（
）
四．照样子改写句子。
（
3
分）
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：
。
⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：
。
⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：
五、选择正确的答案，将序号填在（
）里。
（
5
分
）
1<
/p>
．
说他
“特别”
，
因为他爱鱼到了忘我的境界。
这句话中引号的作用是
（
）
。
A
．特定的称谓
B
．特殊的含义
C
．引用
2
．
“自然之道”一词中，
“道”的意思是（
）
。
A
．道路
B
．道理
C
．规律
3
．
“才了
蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（
）
，意思是（
）
。
A
．
le
B
．
li
ǎ<
/p>
o
C
．明白、清楚
D
．完了、结束
4
．取走火种的英雄是（
）
。
A
．宙斯
B
．普罗米修斯
C
．阿波罗
六．根据要求完成下面各题（
8
分）
（
1
）
暑
假
里
，
小
明
全
家
到
效
外
游
玩
，
看
到
夏
天
的<
/p>
景
物
他
会
想
到
、
四
字
词
语
来
形
容
夏
天
。
他
又
< br>会
想
起
，
这两
句
诗来形容夏天的景色。
(2
分
)
（
2
）用上修辞
手法把下面的句子写具体。
（
2
分）<
/p>
池
塘
里
的
荷
花
开
了。
（
3
）
有
的
同
学
平
时
不
努
力
，
临
< br>近
考
试
就
加
班
加
点
，
你
会
用
精品<
/p>
可编辑
“
”这句
歇后语来提醒他（她）功
在平时，贵在坚持。
（
2
分）
（
< br>4
）在本学期学过的课文中，我最喜欢的人物是
精品
可编辑
，因为
，
这
个
人
物
出
现
在
《
》课文
中。
（
3
分）
（
5
）补充古诗词，并完成练习。
（
4
分）
忆江南
江南好，
。
日出江花红胜火，
。
能不忆江南？
这首词出自
代诗人
写的一首词。
其中最
能
体
现
江
南
美
景
的
两
句<
/p>
是
“
，
。
”
把最后一句
“能不忆江南？”
换种说法意思
不变：
。
七．修
改病句（
3
分）
1
、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
2
、下课了，校园里顿时立刻沸腾起
来了。
3
、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
八、交际舞台。
（
< br>4
分）
自习课上，你和一名同
学在轻声讨论一个问题。老师发现了，批评你们随便说
话影响了其他同学。你会怎样对老
师解释？老师听了你的解释又会说些什么
呢？先想一想，再写下来。
第二部分
阅读园地（
30
分）
短文一：水
珠（
15
分）
像一把大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，
荷池里的鱼儿一打挺儿，
溅起的水花
落在荷叶上。
一颗颗水珠在荷
叶上滚动，
好看极了。
有一个孩子欢快地叫着
你们快来看哟
那荷叶托着的
水珠
多美啊
简直像一粒粒珍珠啊
水珠听了，得意
忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：
“看看，
由于我的存在，才给你增加了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑
不语。<
/p>
太阳升高了，水珠被蒸发了，
荷叶上只留下了一块块泥印。
听到赞美声，就盲目骄傲，自呜得意，其结果是可悲的。
1
、给第
2
自然后
没有标点的句子加上标点。
（
2
分）<
/p>
2
、照样子，写词语。
（
4
分）
一
粒
粒
舒
舒
服
服
精品