工作小组人员的具体分工安排；对以调查问卷、组织座谈、个别访谈、走访调

研等为主 要形式的自查工作做了深入的讨论及具体的部署。与会人员一致认为，

学校开展“学实” 活动重在切实解决学校当前教育教学工作中存在的突出问题，

要关注学校在开展“书香校 园”活动中遇到的困惑及不足。本次会议的召开，

为第一阶段“学习调研”活动的更好开 展打下了扎实的基础。

※

10

月里 ，适存小学开展了“我为学校发展献一计”的金点子征集活动。

※

10

月

29

日下午 ，适存小学党支部开展了题为“学理论，谈体会，找差

距，谋发展”学习实践科学发展观 解放思想大讨论活动。除参加活动的全体党

员外，还特地邀请了非党干部、各学科组长及 入党积极分子和民主党派人士共

同参与此次讨论活动。围绕主题，全体党员紧密联系工作 实际，寻找学校发展

中的突出问题。全体与会者紧紧围绕“我为学校献一计”金点子征集 活动，畅

所欲言，为学校各方面工作提出了很多的建议。在最后的总结中，戴书记和胡< /p>

校长充分肯定了广大党员和与会同志强烈的主人翁意识，大家的谏言情真意切，

- 3 -

※

11

月

20

日下午，适存小学召开了深入学习实践科学发展观活动转 段动

员会。会上，戴淑萍书记首先总结了我校深入学习实践科学发展观第一阶段的

活动情况。其次，部署了第二阶段即分析检查阶段工作。

※

在深入 学习实践科学发展观活动的分析检查阶段，为了推进学校工作的

持续发展，努力实现“党 员干部受教育，科学发展上水平、人民群众的实惠”

的总要求和“提高思想认识、解决突 出问题、创新体制机制、促进科学发展”

的目标要求，

12

月

1

日下午，适存小学召开了深入学习实践 科学发展观群众座

谈会。会议由党支部书记戴淑萍、校长胡蓉共同主持。与会的各个层面 教师代

表纷纷发言，他们结合自身工作的实际以及我校发展过程中存在的一些问题和

不足之处，提出了宝贵的意见和建议。针对老师们提出的各类建议，学校领导

班子承诺将会深入考虑和研究，并会最终做出科学性、合理性地安排。

※

12< /p>

月

3

日下午，

适 存小学党支部组织召开了“学习实践科学发展观——

班子民主生活会”

< br>，邀请了学区党总支委员齐丽华老师、学校民主党派人士、部

分教师代表共同参与 评议。每位班子成员结合“学实”活动的实际，开诚布公

的就学校党政工作、党员队伍及 个人在工作、学习等方面存在的问题和不足一

一进行了深刻、透彻的批评与自我批评同时 ，与会教师也积极参与评议，诚恳

地向班子成员提出了各自的意见和建议。最后党支部书 记戴淑萍、校长胡蓉要

求全体班子成员转变思想观念、转变工作方式，为促进适存小学更 好更快的发

展做出新的贡献！

※

12

月< /p>

8

日下午，适存小学党支部根据教育党工委的统一安排和部署，召

开了“学习实践科学发展观”党员民主生活会，并邀请了

5

名群众代表列席会

议。

< br>我校每一位党员在广泛听取群众意见的基础上，从学习、党性、工作等方

面查找自 身的不足，分析原因，提出整改措施及今后的努力方向。在会上，党

员开诚布公，敢于自 我剖析，诚恳地接受意见和建议，本着“帮助和提高”的

目的，严肃认真地开展批评与自 我批评。

- 4 -

我为学校发展献一计（选登）

前

言

我校党支部开展

“学习实践科学发展观”

活动

至今，

得到了广大教职工的大力支持和参与。

使这一活动真正推动学校全面、

可持续发展，

学校

党支部向每位教职工发出了“我为学校发展献一

的倡议，

得到了大家的积极响应。

“金

点子”予以展示，相信通过群策群力 ，一定能促进

学校办学水平的不断提升。

“关于校园文化建设方面我来献一计”

我校是一个书香校园，

校园环境布置在这方面还有待改善。

比 如橱窗布置要

勤换，要与现有活动紧密结合，不能长时间地都是一个内容，显得单调、陈 旧。

每个教室里的书香氛围不够浓厚，

图书角比较杂乱，

最好能比较统一地规划一下，

更具每个班的特点，校园整体环境要更具 百年适存的特点。

——柯红

我校在开设有质量的讲座方面是很有口碑的。

好的讲座不但受师生欢迎，

而

且是校园文化建设 中必要的举措。

建议学校能邀请商有敬、

张邦浩这类比较有思< /p>

想的老师来校为大家做讲座。

同学们对著名评书家张少佐先生来我 校的评书表演

念念不忘，

大家很喜欢这种艺术形式。

相声之类的录像让同学们观看。

——华吕平

“关于班子成员服务意识方面我来献一计”

< br>开设“班子成员接待日”。

每月开设一天“班子成员接待日”，

< br>可就一段时

期以来听到或接到的来电所反映的一些问题加以解答。

既可消除误会，

又可使学

校氛围更融洽。

——董欣

“关于教育教学方面我来献一计”

听 课对于每位教师业务水平的提升的确有很大的帮助，

但听课之后的工作才

是每位教师听课的关键。

一堂公开课绝不是听听就罢了，

其后的讨论、

学习与反

思是指导每位教师的重点。

我们学校要有“权威的声

音”，或者说对整堂课的指导，让上课和听课的老师有方向可寻，有目标可学！

——仲琴

- 5 -

教学每学期撰写的教学随笔或反思，

学校要予以重视，

可以挑选一些优秀的

反思上传至校园网供大家学习，

或组内交 流。

对于特别出色的可以给予表扬或奖

励，以此调动教师的积极 性，而非简单的资料积累。

——姚燕治

班级文化建设的主要内容包括：

课桌文化和墙面文化，

当然也 包括一些软件

的建设。我想就墙面文化——“方寸间的大教育”谈谈自己的想法：

1

、悬挂名

人头像，激发崇敬之情。

2

、张贴名言警句，培养奋进精神。

3

、确立精短班训，

培养良好班风。

4

5

、展示学生作 品，搭建成功

平台。

6

、充分利用板报 ，提高学生素质。

7

、鲜花绿草点缀，培养环境意识。

8

、

有书架书橱，突出书香氛围。

——陈红频

一、班级建设

主要是由班主任承担 这块工作。

各项活动的开展是否顺利，

质量有否，

建议

这块工作由相对应活动的任课老师参与考核。

二、班级电子媒体设备的维护

班主任 应督促进班级使用媒体的老师规范、

合理操作，

同时班主任更应 做好

设备的保洁工作，这样可以减小很多损耗。

——音乐组

“关于网络教育教学工作管理方面我来献一计”

1

、建立一个全校师生能共同使用的信息平台，一个供大家资源共用的积件< /p>

库。积件库只供校内使用，可包括多媒体资料库，教与学策略库、网上环境积件

2

、现网络 很发达，争取能实行教师网络无纸化办公。学校每周计划、通知

均上网，要求教师自觉浏 览，提倡节约。

——甄彦文

是否可以将学校各项工作的优秀事迹、

材料等在校园网上进行宣传，< /p>

给大家

一个展示的机会和学习的机会。

——王印永

“关于党员联系群众方面我来献一计”

党员在党支部的领导下，

开展了一系列的活动，

但党员联系群 众的面还不广，

不少办公室无一名党员，缺乏群众与党、团之间的联系。建议合理分配， 让党员

的作用在全校各级组、各办公室得到充分发挥。

——许颖

- 6 -

“关于学校管理制度建设方面我来献一计”

< br>学校在制度建设中，通过底楼黑板宣传、政治学习来介绍一周的工作内容。

这个效 果不错，

但应对突发事件，

如：

10< /p>

月

28

日举行歌咏比赛——庆祝祖国

60

周年，

上午第四节课与下午第一节课调 换，

兴趣小组取消，

直到周三上午才通知

到，

甚至有些老师中午还不知道这个情况，

由此可看到突发事 件的应急性，

我校

管理制度建设还不够。因此，我建议除了加强 广播通知外，还可通过年级组长、

文明组室组长、教研组长这几条线来传递紧急突发事件 。

——沈坚群

“关于如何在教工生日之际送温馨方面我来献一计”

每当教工过生日时，

学校原来的做法是发放一张蛋糕券，

有关心，

但显得不

够温馨。

建 议每月给同一个月过生日的教工过集体生日，

送上一盒蛋糕。

结 合我

们的“书香校园”建设，在庆祝集体生日会上，学校可以为教工发放生日读本。

这份生日礼物体现学校对教师的一份温馨关怀，更是一份亲切的期望。

——朱海宾

“关于办公室布置教工之家的建设方面我来献一计”

办公室的布置要更具合理性、美观性。现在的张贴太随意，反而显得凌乱。

没有统一的地方贴，直接贴在白墙上不科学，不便于更新。

“教工之家”没能发挥作用，

可以组成各种社团在下班后交流。

形式可以多

样化：

娱乐的、

休闲的、< /p>

才艺交流的、

健身的等，

以便加强教工之 间的情感交流。

——周云

“关于教师的身体健康方面我来献一计”

学校以前有两周一次的教工体育活动，

在一周的紧张工作之后，

放松一下心

情，

活动一下筋骨，

能 使教工很好地投入到工作中去。

这样的活动不知能否恢复。

—— 黄美芳

“关于改善早餐方面我来献一计”

建议改善早餐的质量，内容太单一，营养搭配不够合理。

——张莉

“关于食堂管理方面我来献一计”

建 议学校印制盒饭券，

如有外来人员来校需吃午饭，

只要到后勤主 任处领取

就可以了，这样有利于食堂更好地做好管理工作。

——陈剑云

- 7 -

课程引领

书香浸润

快乐发展

校长

胡蓉

作为长宁教育学院实验基地，

2009

学年成为长宁区教育局落实素质教育新

举措——

“快乐拓展日”

的首批实验学校。

我们以

“书香、

活力、

人文”

为目标，

对学校的课程的进行重新设置和构建，以下是我们的几点思考与做法：

一、立足校本

注重发展：

为充分落实“快乐拓展日 ”的要求，同时深化我校“书香校园”的内涵，我

们夯实基础型课程，

< br>开发适合学生可持续发展的拓展型课程，

打造专业的教师团

队，为学生提供适切的课程方案，初步形成体现“书香、活力、人文”的课程体

系。在 构建学校课程体系的过程中，我们主要基于以下几点思考：

1

、

凸现书香，与传统优势相结合

经历 了百年锤炼的适存小学，

经过几代人的努力与不懈追求形成了自己的校

< br>训、教风和学风：

“自立自强、求真致善”

，