小学语文校本教研活动记录-图文
八年级历史上册复习提纲-伤情的歌
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胡状镇实验中心小学语文校本教研
（
2013
—
2014
< br>学年度）
活
动
记
录
小学语文教研组
二〇一三年九月
小学语文校本教研活
动记录
(
一
时间：
2013
年
< br>9
月
5
日
参加人员：
李德秋
王春银
郭丽芳
耿会利
朱俊华
李潇荷
董军玲
王俊梅
主题：四步探究教学模式的培训
活动过程：
地点：办公室
主持人：王俊
梅
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一、
汇报本次活动的主题及活动方式：
1
、活动主题：四步探究教学模式的学习
2
、活动方式：
3
、上午，教师和教导处对四步探究课题的教学模式和
教学
目标进行解读。
下午，将是分组
进行
“
低年段的教学设计
”
的实战演
练。
二、由课
题组教师李德秋为全体低年段的教师解读
“
四
< br>步探究课题低年段教学模式的教学特点
”
。
三、李德秋组织全体教师观看
“
< br>综合课例
”
《
b p m
f
》、《夏夜多美》。
四、教导处
郭宗法主任解读低年级
“
新课程标准
”
。
五、组织教师分成
2
个小组进行课文《四季》的
“
集体
备课
”
演练。
< br>
六、郭宗法主任做讲话总结：
德秋的四步探究课题将一如既往的推广下去，我们的<
/p>
教研活动的要更注重有效性，要大力的提升教师自身专
业能力的素
养。
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校本教研活动记录（二）
时间：
2013
年
< br>9
月
16
日
参加人员：李德秋
王春银
郭丽芳
耿会利
朱俊华
李潇荷
董军玲
王俊梅
主题：研讨课：郭丽芳老师的《北京》教学
—
四步探究课题课堂教学中的维度观察
活动过程：
一、郭丽芳老师进行备课，做课，由蒋校长、刘
楠、乔
惠芬老师进行听课评课。
二、郭丽芳老师进行修改，再进行二度备课，做课。其
她听课教师对
本堂课进行各方面的维度观察：及
“
课堂活
动、目标的完成、拓展阅读、拓展写话、课堂的提问
”
等<
/p>
方面进行观察，并填表。
三、观察人员汇报观察所得的数据，及评价建议。
四、王春银及王俊梅对郭丽芳老师的课进行评课。
五、陈校长做总结发言：
地点：多媒
体
主持人：王
俊梅
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本次校本教研的内容新，观
察细，用数据能反映课堂上
的很多问题，以便于提醒做课教师在今后的课堂中更加
完善，有助于教师的课堂教学的提高。
六：中心校副校长说：
实验中心小学的校本教研活动值得推广，希望你们能
坚持做下去，在做
的过程中发现有不完善或需要修改的
地方要及时改正或者向我们咨询，我们将热情地给予
支
持
!
校本教研活动记录（三）
时间：
2013
年
< br>10
月
18
日
< br>
地点：办
公室
参加人员：
李德秋
王春银
郭丽芳
耿会利
朱俊华
李潇荷
董军玲
王
俊梅
主题
：
“
探索与实践
”
第三期
四步探究课题专题研讨会
主持人：
< br>
（四步探究教学中阅读教学
王俊梅
的有效性）
活动过程：
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一、组织会场人员、清点到
场人员。
二、主持人王俊梅汇报本次
专题研讨会的主题及活动形
式。
1
、主题：
“
探索与实践
”
第三期四步探究课题专题研
讨会
< br>——
四步探究教学中阅读教
学的有效性
< br>
2
、活动过程：
A
、观看视频
B
、教师研讨
C
、自由研讨
三、主持人王俊梅组织教师
观看视频《岳麓实践论》
四、每个小组由两名教师做
主题发言和补充发言分别
5
分钟和
3
分钟。
五、其余教师自由讨论发
言。
六、李潇荷老师做研讨会的
总结发言：
四步探究课题课堂教学
的有
效性系列活动开展的扎
实有效，得到了广大教师的
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认可与赞成。
校本教研活动记录（四）
时间：
2013
年
< br>11
地点：多媒体
月
28
日
参加人员：李德
秋
王春银
郭丽芳
耿会利
朱俊华
李潇荷
董军玲
王
俊梅
主题
：研讨课：
朱俊华老师的
《玩出了名堂》
主持人：王俊梅
—
四步探究课题
课堂教学中的维
度观察
活动过程：
一、朱俊华老师
进行备课，做
课。其她听课教
师对本堂课进行
各方面的维度
观
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察：及
“
课堂活
动、目标的完
成、拓展阅
读、
拓展写话、课堂
的提问
”
等方面进
行观察，并填
表。
二、观察人员汇
报观察所得的数
据，及评价建
议。
三、郭宗法对朱<
/p>
俊华老师的课进
行评课，提出了
宝贵的意
见并给
予指导。
四、王俊梅做本
次活动的总结发
言：
通过几次的校本
教研的培训，我
们的老师对课题
的模式更加熟
练，课堂教学的
水平一次比一次
好。本节课，马
老师上了一节既
轻松又高效
的四
步探究的课，值
得大家的学习。
五：中心校副校
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长张华说：
< br>胡状镇实验中心
小学的校本教研
活动的模式很新
颖，老师们做的
非常认真，这是
我今年第一次来
到胡状镇实验中
心小学收获的第
一份惊
喜。希望
你们能坚持做下
去，在做的过程
中发现有不完善
或需要修改的地
方我们将热情地
给予支持
!
校本教研活动记录（五）
时间：
2013
年
< br>11
月
28
日
< br>
参加人员：李德秋
王春银
郭丽芳
耿会利
朱俊华
地点：办公室
林德峰
李潇荷
董军玲
王俊梅
郭宗法
主题：胡状镇实验中心小学
四步探究教学模式探讨及校
主持人：王俊
本教研观摩
梅
活动过程：
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一、主持人员王俊梅老师宣
布今天活动的主要内容及活
动意义。
二、语文教师分别分成两个组听低年级语文王春银老师
的观摩课《小柳树和小枣树》观摩
课。
三、
课题组李德秋
郭丽芳
耿会利
朱俊华
李潇荷
董军
玲
王俊梅老师做为教师代表对本节课进行评课。
四、
全体教师参观胡状镇实验中心
小学的校本教研活
动形式。
（
1
）观摩王春银老师的低年级汉语拼音课
《<
/p>
an en in un
vn
》
（
2
）低年级三位教师进行研讨《汉语拼音课存在的问
题》
（
3
）胡状镇实验中
心小学校长做研讨总结。
五、陈卫国主任对本次研讨会做全面的总结：
此次会议是胡状镇教育上难得的一次盛大的观摩交流<
/p>
会，我们看到了我镇教育
“
校本教研
”
展现出了百花齐放
的态势，也逐步走向开
放。
校本教研活动记录（六）
时间：
2013
年
< br>12
月
15
日
< br>
地点：办公室
参加人员：中年段课题组教师及教
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导处人员
主题：研讨课：董军玲老师
的《陶
罐与铁罐》
—
四步探究课题中年
段
主持人：王俊梅
教学模式
活动过程：
一、我校中年段的四位语
文教师及
其他学校的四步探究教师在胡状镇
实验中心小学多媒体
教室分别听三
年级的董军玲老师四步探究精读模
式课型《陶罐和
铁罐》
二、董军玲老师对自己的课堂教学
分别做了学生情况的分析和教学内
容的反思。
三、李潇荷、郭宗法分别对这节课
做出点评。
<
/p>
四、我校的朱俊华老师及其他听课
老师也分别展开评价。
五、老师们对中高年级精读课文的
教学模式中
存在的问题展开了激烈
地探讨，
陈校长给予悉心的点拨
和热情的答复。
六、王俊梅老师对本次的教研活动
做出了总结：
我们的教研活动就是本着有实效，
有氛围目的来开展
的。随着这学期
的四步探究教学活动的力度不断加
大，我们的教
师们也从以前的漠然