小学语文教研组工作个人总结三篇
非限制性从句-英雄事迹手抄报
小
学
语
文
教
研
组
工
< br>作
个
人
总
结
三
篇
篇一
时光匆
匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在学校
的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标
;
以提高教育
教学质量为根本
;
以培养学生自主合作探
究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效
果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。我校语文教研组现有
7
位任课教师，
是一个和谐的团队，也是一个积极向
上的群体。一个学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地
投入本职工作中。大家本
着爱生、敬业、求实、进取的准则，积极开展教育教学及教研工作。
一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量
1
、明确管理
――
加大教学管理力度开学初，
根据本学期学校的工作计划、要点，每位教师认真制
定自己的个人教学工作计划，并将计
划细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备课和作业
的要求，大到课堂教学的
整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析，都做了细致的
计划。教研组
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，
促
进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每
个月进行一次教学常规检查。并在检查之后及时反馈小结，以便老师们互相学习，扬长避短。
2
、强化意识
――
注重提高教
学质量课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。我校教师能以新课程
标准的精神指导教学
实际，在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体
现了学生
为主体的教学思路。我们语文组还组织教师每人上好一堂教研课活动。听课后认真评课，如
教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是
否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促
进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获
3.
互相交流
——
校本培训彰
显
活力我们充分利用校本资源，发挥校本培训的实用性和针对性的优势，切实开展互相交
流活动。利用
业务学习的时间，让骨干教师介绍自己的成功经验，让广大教师受益匪浅<
/p>
;
在组织的上公开课活动中，
上课的教师
一遍一遍深入钻研教材，一次一次磨课、修改教案，不断提高课堂教学水平
;
在教师上完展
示课后，教师们互相点评，共话优缺这些活动引领全组语文教
师积极、主动投身于教学中去。
二、以课堂教学为主阵地，积极开展校本教研
1
、开展教学业务学习，进一步提升教研水平。我们教研组每学期都要进行新课程标准先进教师
事
迹优秀的教育教学方法等学习，以多种形式求发展、促提高。
2
、不断实践，努力探索有效、和谐教学策略语文组在教研活动中，深入学习新课程标准，抓住
当
前教学改革的热点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研
讨活动，研究
学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求
的真正有效的教学操作策
略，努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化
教学，讲求教育科学性，提高学生学
习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时
也促使广大教师在实践、反思、研讨的过程中，
不断改进教学行为，寻求促进学生素质全
面发展的教学策略。
三、展望未来，任重而道远
回顾过
去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了一些成绩，但问题也
不少，展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取
;
开拓创新，
竭力促进教师专业化成长。
篇二
20xx
年
1
月本学期，语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导，本学期，语文教研组在校
领
导的关心、教导处的直接指导，以及全体语文教师的共同努力下，圆满地完成了既定的
工作计划，在
诸多方面取得了较好的成绩。师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作计
划，在诸多方面取得了较
好的成绩。
一、认真学习理论，更新了教育观念。
认真学
习理论，更新了教育观念。作为学校的学科组
——
语文教研组，
作为学校的学科组
——
语文
教研组，<
/p>
——
语文教研组我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头
，为学校的语文教学，为