2017小学语文组教研工作计划

巡山小妖精
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2021年03月03日 05:48
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残疾人低保申请书-三年级小作文

2021年3月3日发(作者:土地奶奶)


路漫漫其修远兮,吾将上下而求索


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2017


小学语文组教研工作计划




一、指导思想


以党的教育方针为指导,立足常规教学管理,加强


语文教研组建设,促进语文教师专 业化成长,致力于教学质量的提


升,紧紧抓住课堂教学主阵地,以学生为本、以质量为魂 、以课堂教


改为中心、以校本研究为主要方式,落实教学常规,优化教学过程管


理,扎扎实实地提高教育教学质量,提升学生语文素养,促进学生整


体发 展。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,营造良好的教研


氛围和展示舞台,全面提 高语文教师课堂教学水平和业务能力,形成


一支专业水平相对高的语文教师队伍。



二、具体措施



(



)


常规管理,以提高教学效率为目标



落实每月六认真检查,及时反馈、整改,提升规范品质。重点 抓


好以下几方面


1


、教研组活动:充 分利用每周的语文业务学习时间,


努力提高研究的实效性。


< /p>


2


、备课:加强集体备课,注重同年级资源共享,做到备课要









,充分做好课前准备。



3

< p>
、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新。


注重课堂常 规训练,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效


益,向课堂

40


分钟要质量。课后写好教学反思。


< br>4


、作业:每篇课文至少一次课堂书面作业,作业量适中。课堂作


业一定要在课内完成。作业设计要





,体现



轻负荷,高质量



的教


学思想,批改要





,要规范、及时,注重及情况反馈 。一年级说话


训练


4


次,二年级写话< /p>


6


篇,三~六年级大作


7


篇,小作


5


篇。作业


1


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批改按《作业批改符号及基本要求》进行批改,作文批改有记录,家


庭作业有布置有检查 。



5


、辅导:重视研讨并有效落实提 优补差工作,做到有计划、有合


理措施、有及时反馈,促使每个学生都能充分发展。



(



)


教学研究,以提升教研实效为准绳



1


、学习:开展教师读书活动,本学期语文教师至少自读一本教育


教学类书 籍,继续深入学习新课标,并写好读书心得体会。



2


、聚焦课堂教学,开展深度学习课题研究,着力锐进课堂文化建


设,上好 教研课。



3


、积极参与各级各类教学 活动。鼓励教师积极参与市级优课竞


赛,组织团队合作支持研讨。鼓励教师抓住培训机会 积极参加,每次


学习做好学习笔记,并写好学习心得,学习回来及时进行反馈或辐射


分享。



(



)


语文活动,以提高学生素养为宗旨。



1


、继续推进书香校园建设。



(1)


指导校内阅读。上好阅读课,建好并利用好班级阅读角,培养< /p>


孩子在校内文明阅读。在整班阅读的基础上,加强师生共读、交流以


及利用校本阅读教材进行阅读指导、积累的研究。



(2)< /p>


抓好校外阅读。家校合力培养阅读习惯,做好



三确保






个一



,即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量


;

< p>
(3)


集中推荐与自主随心阅读相结合。各年级统一向学生推荐阅读


书目。阅读与积累、写作相结合。



2


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(4)


开展活动,提供展示舞台,以赛促读,以评促读。组织学生参

加各级征文竞赛,积极向各级各类刊物投稿。开展



书香班级



阅读之




的评比活动。



2

、要求各班教师认真上好每天的写字课。期末进行校级写字能手


的评比。

< p>


3


、点面结合,创新形式,开展语文趣味活动。 各年级组内自行设


计开展小型多样的语文活动,校级层面将组织开展特色活动。让学生< /p>


在丰富多彩的活动中感受语文的魅力与学习的乐趣,增强学习语文的


兴趣与能力。



三、每月教研工作安排



九月份


1


、校本教研:各教研组集体 学习


学校教学工作计划,重温教学常规考核条例,讨论制订教研组工作计


划。继续学习解读语文新课标,了解把握整册教材。



2


、专项调研:课堂教学常规过关评比。


3


、校级语文学科活动:暑假读书征文评比



4


、开展课外阅读活动:各年级制定每月阅读星卡评定细则并开始

< p>
实施。



5


、常规月考核 重点:教学计划、集体备课研讨现场



十月份


1


、语文周活动。举行汉字书 写大赛,师生读书成果展,


趣味语文活动,评选语文之星、书香班级。

< br>


2


、青年教师赛课活动。



3


、常规月考核重点:备课与作业批改



十一月份


1


、专项调研:教学质量调研与分析。



2


、校内教研周:



一年段一课



深度学习



课题微型研究课会课议


课活动、骨干示范、专题观摩研讨课



3


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3


、常规月考核重点:提优补差辅导



十二月份


1


、全校学生写字评段活动,校级写字能手评选。



2


、部分教师教研课。



4


、常规月考核重点:教研组活动、资源库建设



一月份


1


、校本教研:开展期末复习研讨。



2


、阅读小明星、优秀文学社员、优秀教研组评选。



3


、布置寒假读书征文活动。



4


、常规月考核重点:教学论文评比



20**


年小学语文组教研工作计划范文


2


一、指导思想



本学期我校语文 教研组以新的课改理念为导向,以教师为主体,


通过磨课、试课、上课等环节,充分发挥 各年级备课组的作用,展现


教研组研究、指导、服务的职能,以全面提高教学质量为目标 ,努力


提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究。



二、工作目标



1


、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。



2


、创低年级特色课堂教学,


1-2


年级学生识字量达


20**


字以上

;


中高年级继续抓好课堂写作,搞高写作水平。



3


、按时保证质量的完成学校规定的各种常规工作。


4


、创建



优秀教研组



,积极参加各种活动,切 实加强学科组教学


研究,提高学科组教学研究能力,争取好成绩,争当优秀教研组。



三、工作要求及措施


< br>1


、结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革


4


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让课程改革更加深入,我们善于总结经验,研究解决课程改革中


出现的新问题,具体看语 文教学是不是体现了语文的本质与规律,在


新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认 真。



(1)1-3


年级创特色教学, 继续进行趣味教学,强化直映识字教





4-6


年级探讨作文教学,强化学生表达能力。

< p>


(2)


切实做好每一次教研组的教研活动,做到 活动前有中心议题,


活动中有记录,活动后有分析,并及时上传学校博客。



2


、加强教研组常规管理。



加强学校教学质量监控,通过各种形式对教学计划、备课、课堂


教学、复 习考试,质量分析等各个环节全程关注。



(1)


各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要


特别重视对学生 学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工


作。



(2)


备课要充分,目标要明确


;


上课要认真,方法要灵活


;


作业布置

< p>
要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠


;


(3)


挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。



本学期,我校语文教研组利用本校教研活动和集体备课时间,加

强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,


为教学提供有效 的资源共享,由备课组制定分组备课,其他教师进行


修改补充,制定电子教案。



(4)


充分利用集体备课,努力追求课堂教学 的新境界,挖掘教材的


精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课 堂


变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课

堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。



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