【小学语文】六年级上册修改病句及答案
999皮炎平说明书-会考题
【小学语文】六年级上册修改病句及答案
<
/p>
1.
成分残缺
:
即句子中缺少了某些必要成分
,
句子意思表达不清楚
.
例
:
他受坏思想的影
响
,
走上了犯罪
.
< br>2.
搭配不当
:
即句子中的某两
个成分或某两个词语错误搭配
.
例
:
教室里人声混乱
,
老师讲的什么
,
谁也没有听清
.
3.
词序颠倒
:
即句子里的词没有按照
规律和表达意思的需要来排列
.
例
:
历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物
.
4.
意思重复
:
即句子里出
现多余成分
,
显得语句罗嗦
,
累赘
.
例
:
我觉得这是想得不对的错误想法
.
5.
概念不清
:
即句中的意思含糊不清
,
令人不解
,
混淆
.
例
:
造纸是的四
大发明
.
6.
前后矛盾
:
即句子前后意思不一致
.
例
:
我肯定李琳大概是生病了
.
7.
分类不当
:
即句子中把不是一类的归为了一类
.
例
:
篮子里有青菜
,
萝卜
,
葡萄
,
西红柿等蔬菜<
/p>
.
二
,
改病句
的三个步骤
:
①读句子
,
理句意
②查排审
,
找病因
③改句子
,
保原意
(
改得少
,
改得巧
)
三
,
改正下面句子中指代不明之处
.
< br>1.
老师把王虹和晓敏喊到跟前
,
对她说
:
上课要积极发言
.
2.
小丽和小华一起去上学
,
< br>她在路上捡到一个钱包
.
3.
张文和王勤约定一起在自己家做作业
.
4.
< br>李刚和小海是好朋友
,
他经常帮助他
.
四
,
改正下面句子中搭配不当
之处
.
1.
昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐
.
2.
六一
节那天
,
同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动
.
3.
城外耸立着一座小巧的房子
. <
/p>
4.
我们要继承和发扬老一辈的革命事业
.
五
,
找出下面句子中归类不当的地
方并改正
.
1.
幼儿园经常给我们吃
哈密瓜
,
西瓜
,
苹果
,
西红柿等水果
.
2.
学校的体育室摆满了足球
,
< br>排球
,
篮球
,
< br>地球仪等体育器材
.
3.
奶奶
家养了许多鸡
,
鸭
,
< br>鹅
,
牛
,
马等家禽
.
4.
昨天
,
参加国庆节联欢会的有工人
,
农民
,
小学生
,
< br>解放军
,
青年等
.
六
,
修改病句
.
1.
老工人在马路上协助交警保持交通秩序
.
2.
秋天的田野里
,
< br>到处能看到果实成熟的景象和芳香
.
3.
今年
,
我们的王老师又光荣地被评为
市先进班主任
的称号
.
4.
我猜想他肯定是一个六年级学生
.
5.
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来
< br>.
6.
看了这本书
,
很受教育
.
7.
桌子
上的闹钟走了一圈
,
一个小时又过去了
.
8.
庐山瀑布
,
< br>大明湖
,
趵突泉是济南的三大名胜
.
9.
游泳运动员打破了一次又一次世界记录
.
10.
通过老师的帮助
,
使我改正了缺点
.
11.
桌子上有尺子和钢笔
,
这是她的
,
那是他的
.
1 /
6
12.
我们通过并讨论了中队计划
.
13,
看了这本书
,
< br>受到了深刻的教育
.
14,
开
运动会那天
,
校园里飘着五颜六色的红旗
.
15,
全校师生都想争做三好学生
.
1
、他经常回忆有趣的往事。
2.
、在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己的缺点。
3.
、杭州是个美丽的城市。
4.
、老师表扬了班里的全体同学
;
重点表扬李小明同学。、
5<
/p>
、
.
老师要求学生们大声的朗读课文。<
/p>
6
、认真听取并讨论了校长的报告。
7
、我们要学习他刻苦钻研认真学习．
8
、上课时
;
全班同学积极地
;
认真地
;
聚精会神地思考问题．
9
、我穿上了洁净的衣服
;
把脏衣服脱了下来．
10
、纤夫们为了挣得一块面包
;
不得不低价
*
卖自
己的劳动．
11
、尽管我费了九
牛二虎之力
;
而且飞机模型还没做成．
12
、古代的是四大文明古国．
1
、大厅里摆满了看演出的观众。
2
、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3
、我站在操场上
;
仔细地看着练习身体的同学们。
4
、我们班取得了竞赛第一名
;
大家的心里露出了胜
利的喜悦。
5
、小组讨论会上<
/p>
;
大家的发言很猛烈。
6
、异口同声地说：“赞成！”
7
、在老师的教育下
;
他明确了学习态度。
8
、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书
9
、改革开放以后
;
人们的生活越来越富强。
10
、春天的景色我觉得十分美丽。
11
、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12
、你必须一定要认真负责。
13
、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14
、实施素质教育后
;
我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15
、当我递上了茶杯
;
妈妈的脸上现
出了愉快的心情。
16
、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17
、我们来到公园
;
观赏美丽的情景。
18
、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19
、他的语文作业基本上全部完成。
20
、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
1
．指出
下列各句的病因
;
填写在句后的括号中。
(8
分
)
A
．主语残缺
B
．谓语残缺
C
．宾语残缺
D
．主谓搭配不当
E
．动宾搭配不当
F
．语序不当
G
．不合书理
①人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
(
)
②我们来到大海边
;
呼吸着新鲜
空气、阳光和海水。
( )
③清晨<
/p>
;
雄鸡报晓三更时
;
我就起床
;
准备出发了。
(
)
④农业生产必须走现代化。
( )
⑤听了姜素椿的报告
;
使我们受到了很
大的教育。
( )
⑥我国有世界上没有的万里长城。
( )
2 /
6
⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
(
)
⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
(
)
2
．下列句子没有语病的是
(3
分
) ( )
A<
/p>
．在建设三峡大坝的过程中
;
无论工人们
遇到什么样的困难
;
他们却能披荆斩棘
;
一往无
前。
B
．在列车长粗暴的干涉下
;
使爱
迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C
．残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》
;
受到观众的热烈欢迎。
D
．为
了防止非典疫情不再反弹
;
市领导要求各单位进一一步加强管理
;
制定严密的防范措
施。
3
．下列句子中没有语病的一句是
(3
分
) ( )
A
．白衣天使奋战在抗击非典的第一线
;
他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B
．在阅读文学名著的过程中
;
使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
C
．我们要与自然和谐相处
;
保护好属于我们
人类自已的家园一一地球。
D
．那
蝉声在晨光之中非常分外轻逸
;
似远似近
;
似近似远
;
又似有似无。
4
．下列各句中
;
没有语病的一句是
(3
分
) ( )
A
．把北山建设成
省级森林公园
;
是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。<
/p>
B
．发电站每年的发电量
;
除了供应给杭州使用外
;
还向、南京等地输送。
C
．自编
自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著
;
都有一定的作用
。
D
．街道希望通过多种渠道
;
大力开展法制教育
;
防止青少年不违法犯法。
5
．
下列句子中没有语病的一项是
(3
分
)
( )
A
．实践证明
;
一个人知识的多寡
;
成就的
大小．关键在于勤的程度。
B
．记
者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C
．就目前来讲人民的文化程度普遍偏低
;
还确切地需要
大大提高。
D
．通过男子足球队的
表现
;
使我们认识到良好的心理素质的重要。
< br>
6
．下面四个都是病句
;<
/p>
其中只有一句有成分残缺的毛病
;
请选出
来
(3
分
)( )
A
．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
< br>
B
．欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C
．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
D
．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。<
/p>
7
．选出下列四句中画线部分修改、
分析完全对的一项。
(4
分
) (
)
①我在海上远航过
;
在空中飞行
过．但在我们的母亲河长江上
;
第一次为这样一种大自然威
力
(
改为“伟力”
)
所吸引了。
②无数
(
删去
)
层峦叠蟑之上
;
迷蒙雨雾之中
;
忽然出现一团红雾。
③里的医生跳下汽车
< br>;
就立刻插手
(
改为“参加”<
/p>
)
诊断、治疗。
④虽然天山这时并不是春天
;
但是有哪一个春天的花园能比
得过这时天山的无边繁花。
(
改
为“繁
花无比的天山”
)
A
．①用词准确
;
②简洁
;
避
免语意重复
;
③词感情色彩切合句意
;
④与主语“花园”搭配恰
当。
B
．①与“大自然”一词搭配恰当
;
②简洁
;
避免语意重复
;
③用闻准确
;
④语序恰当。
C
．①感情色彩更鲜明
< br>;
②避免夸张失实
;
③词的感情
色彩切合文意
;
④语序更恰当。
<
/p>
D
．①用词准确
;
③避免夸张失实
;
③用词准确
;
④与主语“花园”搭配恰当。
8
．下列表述正确的一组是
(3
分
) ( )
A.
熊熊大火
中
;
一位遇难者向人呼救。
B
．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
< br>
C
．高速公路上
;
南来北往的汽车滔滔不绝。
D
．家乡是我生身立命之地
;
乡亲们待我恩重情深。<
/p>
9
．对下列病句的修改
;
错误的是
(3
分
) ( )
3 /
6