小学生网络安全教育材料
我爱我校作文-体育锻炼的基本原则
边院镇柳林小学小学生网络安全教育材料
计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我
们的
生活。当它刚刚兴起时，我们曾站在潮头，以十分激动的心情迎接它的
到来，以如饥似渴的态度学习它的知识，以求真务实的精神推动它的应
用，以
只争朝夕的作为促进它的发展；当它迅猛发展的时候，我们脚踏
实地，以清醒的头脑关注
它的走向，以满腔的热诚呼唤它的文明。由共
青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办
、全国青联，全国学联、全
国少工委、中国青少年网络协会等单位共同发布的《全国青少
年网络文
明公约》表达了我们的心声。
这个公约内容为：
要善于网上学习
不浏览不良信息
要诚实友好交流
不侮辱欺诈他人
要增强自护意识
不随意约会网友
要维护网络安全
不破坏网络秩序
要有益身心健康
不沉溺虚拟时空
在此，我向全校老师及同学们发出如下倡议：
遵守公约，争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本
的对
与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激
发对美好的网络生活的
向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
<
/p>
遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂
得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语
言，
在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，
营造健康的网络道德环境。
遵守公约，争做网络安全的卫士。
我们要了解网络安全的重要性，
合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督
和防范不安全
的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。
网络在我们面前展示了一幅全新的生活画
面，同时，美好的网络生
活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们认真贯彻《
公民道
德建设实施纲要》的要求，响应全国青少年网络文明公约的号召，从我
做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。
2011
年
9
月
30
日
附件：教师教育教学时《网络安全教育》资料
一、加强网络安全教育的必要性
<
/p>
据中国互联网信息中心的统计结果显示，在我国，
18
岁以下的青少年占
到网民总数的
24
％，未成年人网民已经成为我国网络用户中的重要群
体。网络为青少年提供了
丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已
逐渐成为青少年获取知识、
开阔视野、
互动交流、
增加阅历、
放松身心、
娱乐益智的重要方式。
但是，互联网犹如一把双刃剑，在给青少年的生活、学习和娱
乐带来极
大便利的同时，也给他们的成长带来许多负面影响，主要表现在：互联
网上充斥着大量的色情、暴力和低级庸俗的内容，严重危害未成年人的
身
心健康；
各类犯罪分子针对未成年人辨别力较弱和自我保护意识差的
特点，通过上网聊天、交友等机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯
罪活动；由于
未成年人缺乏自控力，一些人沉迷于网上聊天、网络游戏
等，导致出现心理扭曲、疏远家
人朋友、荒废学业、健康状况下降等一
系列不良现象；
更有甚者
模仿网上行为，
搞犯罪活动，
结果沦为少年犯。
大量青少年遭遇网络危害的案例表明，
青少年的网络安全问题绝不能忽
视，加强青少年网络安全教育刻不容缓。<
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二、青少年常见网络安全问题
要加强对青少年的网络安全教育，就要了解目前存在的问题。下面我们
列举一些常见的、青少年容易出现的网络安全问题。
1
、沉迷网络游戏
尚处于发育阶段的中小学生都有一种好奇、好胜以及对英雄的
崇拜心
理，
网络暴力游戏的出现，
正好
迎合他们的这种猎奇和追求刺激的心理。
他们通过操纵游戏可以得到一种强烈的满足感。
而且，通过玩游戏，他
们内心或多或少的压抑都得以宣泄和释放。在这种情况下，学生很
容易
对网络产生迷恋心理。由于中小学生是一个处于性格形成过程中的人
群，其世界观、人生观和理性的价值判断能力都没有最终形成，极易受
到带有暴
力内容的网络游戏的影响，从而导致道德认知模糊，产生
“
攻<
/p>
击他人合理
”
的错误思想。延续到青年期
后，极可能出现人际关系紧张、
有暴力倾向等。
在网络构筑的虚拟世界里，青少年不需要面对现实中的挫折，
不需要接
受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往会淡
化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。许多沉溺于网络游戏的
青
少年就是因为缺乏自制力而断送了自己美好的前途。更有甚者，学生
在网吧几天几夜甚至
连续十几天地上网玩游戏，到了不吃饭、不睡觉的
疯狂地步，造成视力下降直至失明，甚
至猝死在网吧。
目前，大量以飙车
、砍杀、爆破、枪战等为主题的网络游戏，成为未成
年人的新宠。这些暴力游戏往往以<
/p>
“
攻击、打斗、暴力、色情
”
为主要内
容，很容易使未成年人模糊道德认知，淡化游戏虚拟世界与现实生
活的
差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。一旦形成
这种错误观点，他们便会不择手段地模仿欺诈、偷盗，乃至对他人施暴
的行为
，不但会在网上模仿，甚至会在现实生活中加以模仿。
2
、浏览色情、暴力网站
虽然国家采取种种措施净化网络环境，但总有少数人为了经济
利益，在
网上传播色情、暴力视频、图片和文学作品等。而中小学生涉世不深，
对一些网站的色情、暴力等内容缺乏鉴别能力，盲目模仿，甚至参与违
法
犯罪活动。据犯罪心理学分析，青少年性机能渐渐发育成熟，但往往
性道德观念的形成落
后于性机能发育的成熟，
色情文化的污染最容易使
这个时期的青
少年放肆地追求性刺激，再加上青少年本身喜欢模仿，好
奇心强，易受暗示，在外界强烈
刺激的作用下，很容易产生犯罪动机，
从而走上违法犯罪的道路。
3
、网上交友上当受骗
随着互联网的普及，很多人已把网上交友当成了交友的重要途
径。但青
少年因年龄小、心理不成熟，缺乏经验，往往容易上当受骗，甚者会身
遇残害。
网上交友
所导致的失财丢命的案件频频见诸报端，新的案件、新的骗术
仍然层出不穷，足见网络交
友安全应警钟长鸣。
4
、利用网络从事犯罪活动
网络的开放性、便捷性以及网络行为的隐蔽性使网络犯罪变得
轻而易
举，使犯罪成本大大降低，又容易满足一些青少年不劳而获的心理，致
使一些青少年利用网络实施盗窃、诈骗、抢劫等犯罪。有的青少年长期
沉迷
网络，导致性格变态，人格异化，视亲人、朋友、同事为仇人，动
辄伤害他人；有的深受
暴力游戏毒害，变得对生命麻木不仁，由网上打
打杀杀变成现实生活中的杀人犯；有的由
于陷入网恋而酿成命案悲剧；
有的利用网络雇凶杀人、拐骗杀人；有的利用网络身份的虚
拟性和隐蔽
性诱骗妇女、少女，实施性犯罪；有的参加网络赌博、非法传销；还有
的利用网络制作、贩卖和传播淫秽物品，等等。
5
、上网成瘾