2018年小学科技馆建设方案
入团申请书的格式-一周总结
小学科技馆建设方案
2018
年南师大小学科技馆建设方案
(
学校根据场地大小和经费等因素选择配备
)
序号
1
2
3
4
仪器名称
1
、数学系列
巧布哨兵
拼五星
（四星拼一
星）
巧垒立方体
几何体就位
规格
:700
×
700
×
1000
；通过游戏，可以训练玩者的观察能
力、想象能力、形象思维和判断能力。
规格
:700
×
700
×
1000
；通过游戏，可以训练玩者的观察能
力、想象能力、形象思维和判断能力。
规
格
:700
×
700
< br>×
1000
；通过游戏，可以训练玩者的观察能
力、想象能力、形象思维和判断能力
规格
:700
×
700
×
1000
；通过游戏，可以训练玩者的观察能
力、想象能力、形象思维和判断能力。
规格：
600
×
430
×
700
探究问题：曲线规是利用平行四边形
形状的不确定性规律做成的。
它能画椭圆，
画圆和各种规则
的多边形。原理与作图用的旧式放大尺很相似。
规格：￠
600
×
800<
/p>
探究问题：展示数学知识，当一个圆沿
着同一平面的某线滚动时，
圆上的点有着它自己的轨迹。
此
展品展
示一个圆的半径为另一圆半径两倍时，
小圆上某点的
运动轨迹为
直线。
900
×
500
×
1100
鲁班锁是根据<
/p>
榫
、
卯
相互契合的原理，
一榫一卯，
一凸一凹，
六根木头吻合而成的
。
是中国古代的
一种数学玩具，运用古代建筑中的榫卯结构
,
在连接时凸凹
相接
,
如果有半点错位就不可能相互连接、咬合在一起。
规格：
1580
×
1
420
×
700mm
从起始的红色按
钮出发，
试着沿着路走并且不走回头路，
看
看能否按亮所有的按钮到达终点。
按下面板右下角的绿色按
钮，可重新开始。
规格、探究问题
单位
套
套
套
套
数量
1
1
1
1
5
曲线规
套
1
6
小熊猫走钢丝
套
1
7
鲁班锁
套
1
8
数学游戏平台
套
1
9
哥尼斯堡七桥
套
1
10
规格
:700
×
700
×
1000
；采用特殊的排列
、切割的方法，将
某一特定小人的脚、腿、腰、胸、颈、头等部分移位添加到
忽多忽少的小人
其他小人身上，
从而产生这种奇异的幻觉。
这种方法已经产
生了
150
年。
规格<
/p>
:700
×
700
×
1000
；动手动脑，提高空间感。当你要把
很多东西装箱时，
你需要很好的空间感。
不然，
你就得多垒
好几层。
< br>规格
:700
×
700
×
1000
；用这七块积木组成
3
×
3
×
3
立方体
的方法大约有
240
种。
这是一种动脑动手的智趣游戏，
可以<
/p>
培养和开发儿童的智力。
套
1
11
装箱游戏
套
1
12
疯狂的立方体
套
1
小学科技馆建设方案
套
1
13
搭建金字塔
规格
:700
×
700
×
1000
；这是一种动脑动手的智趣游戏，可
以培养
和开发儿童的智力。
14
拼出正方形
规格
:700
×
700
×
1000
；通过拼摆正方形，了解勾股定理。
套
1
15
华容道
规格
:700
×
700
×
< br>1000
；华容道数学道理十分深奥，对提高
智力有很大
的作用，
所以它被成为“智力游戏界的三大不可
思议”之一。目
前完成操作的最少移动次数为
81
次。
套
1
16
伤脑筋十二块
规格
< br>:700
×
700
×
1000
；我国传统民间智力游戏。
套
1
17
圆形井盖之谜
规格
< br>:700
×
700
×
1000
；井盖、孔盖等多采用圆形的原因。
套
1
18
先到二十为胜
规格
< br>:700
×
700
×
1000
；动手动脑，数学游戏。找出取胜的
秘诀
。
规格
:700
< br>×
700
×
1000
；通过游戏，可以训练玩者的观察能
力、想象能力、形象思维和判断能力。
规格：￠
600
< br>×
800
；探究问题：一个有趣的古代数学问题
2N2
－
1
。
规格：
￠
600
×
750
；
探究问
题：
1
、
了解二进制编码的应用。
2
、了解人的视觉系统的特点。
规格：
1100
×
400
×
1200
；探究问题：将小球
放在轨道上不
同的位置，观看它们的运动轨迹。
规格：
1100
×
250<
/p>
×
700
；
探究
问题：
轨道上每个弧的形状是
悬链线，
弧的长度正好等于方轮的边长。
坐在方轮车上，
然
后向前蹬动，
方轮车将沿轨道平稳地前行，
其车轴的
高度保
持不变。
规格
:700
×
700
×
1000
；通过游戏，可以训练玩者的观察能
力
、想象能力、形象思维和判断能力。
规格
< br>:600
×
430
×
800
规格
:1200
×
430
×
1800
规格：
900
×
500
×
1100
；探究课题
:
了解磁力的性质，以及
< br>物体的二力平衡。
套
1
19
拼走廊（拼出连
线）
套
1
20
21
梵天之塔
猜生肖
套
套
1
1
22
滚球进洞
套
1
23
方轮车
套
1
24
25
26
1
高尔夫球拼板
棋盘完全覆盖问
题
三角测身高
2
、电磁学系列
奥运悬浮球
套
套
套
套
1
1
1
1
小学科技馆建设方案
套
1
2
魔灯
规格：￠
400
×
1000
；探究问题：多么
美丽的光啊！玻璃球
内出现大量如同火舌一样美丽的弧光，
成均
等的辐射状，
用
手触摸球面，会看到弧光向手触摸处集中。
规格：
500
×
900
×
700
；探究问题：能量转换，展示风力发
电机组及吹风设备。观众摇动手柄，风车转动，产
生风流，
驱动风力发电机组发电。
规
格：
600
×
600
< br>×
700
；探究问题：欧姆定律
.
规格：
900
×
< br>500
×
1200
；探究问题：
高压放电
.
规格：￠
600
×
1280
；按下电源开关，就可看见金属环被
托
起。
交流电通过线圈后产生交变磁场，
使套在软铁芯上的小
金属环中产生涡流，涡流磁场的方向与线圈磁场的方向相
反，相互排斥，于是小金属环便被看不见的力托了起来。
规格：
800
×
600
×
1200
；
探究
问题：
探究蓄电池的工作原理。
规格
：
φ
600
×
900
；高压放电现象。
规格：
￠
800
×
800
；
用双手握住仪器上的两个手柄，
小汽
车
能跑起来。
￠
1100
×
1200
；
人体也是导体，
可以导通电流，
直观体验一
下人体导电的演示效果。
用双手握住仪器上的两个手柄，小汽车能跑起来。
规格：
φ
600
×
1200
；
奇妙的大自然蕴藏着无穷无尽的能
量：
光能、电能、热能、机械能、化学能等等。这个产品，通过
强磁铁切割线圈产生感应电流，
点亮发光二极管，
从而实现
电磁和机械能；磁、电、光的有趣转化。
规格：￠
600
×
800
；圆盘中心转动的金属球里有条大磁棒
,
当磁棒转动
时，
周围的所有磁针都非常顺从的跟着中心球发
生偏转变化。<
/p>
规格：
φ
60
0
×
700
；
探究问题：
展品将大型电磁起重机制成
可动式模型。用电磁起重
机，不装箱、不打包也不用捆扎，
就能很方便地收集和搬运，
不
但操作省力，
而且使工作简化
了。
<
/p>
1
．发电机的最大功率为
500W
。系统采用机电一体化设计，
具有内置充电控制功能，确保电瓶充电安
全。
2
．电机输出
电压：
DC
－
12
～
14V
；
3
．电机输出最大
电流：
45A
规格：
700
×
500
×
800
；电荷同性相斥、异性相吸。
900
×
500
×
160
0
；
认识同名磁极互相排斥；
通电的螺
线管周
围会产生磁场。
规格：￠
400
×
1100
；闭合回路的一部分导体在磁场中切割
磁感应线运动时，
导体会
产生电流，
称感应电流，
感应电流
产生
的磁场方向与磁铁的磁场方向相反，
会阻碍其通过而影
响通过的
速度。
规格：
￠
600
×
900
；
当你转动转盘，
转盘里的灯会亮，电风
会转，
还会发出声音。
就连最上面的灯也会亮，
这是为
什么
呢？关键在于转盘下面有交频发射器，交频电磁波穿过线
圈
，线圈内就有电流产生。
3
4
5
风力发电
柔和电击
仿真雷电
套
套
套
1
1
1
6
无形的力
套
1
7
8
9
手蓄电池
光电板
人体导电
人体导电
（大型）
套
套
套
1
1
1
10
套
1
11
发电锚
套
1
12
捕捉磁场
套
1
13
电磁起重机
套
1
14
15
16
脚踏发电机
静电花
电磁炮（大型）
套
套
套
1
1
1
17
懒惰的管子
套
1
18
无线电能传输
套
1
小学科技馆建设方案
套
1
19
流沙发电
规格：
1000
×
400
×
1300
；
高大的沙丘也蕴藏着巨大的能源，
具有流沙而下的发电条件，
砂子滚滚流下，
驱
动发电机叶片
实现发电。
规格：
600
×
430
×
960
；设备说明：水力发电是一种
无污染
的绿色环保能源技术，
发电原理比较简单，
只要能够获得自
由下泻的落水资源，
就能驱动水轮叶
片旋转，
进而带动发电
机出电来。
通电以后，两个金属棒向两边滑动
磁
场与磁力的作用。
这个展品的滚筒里有条很强的磁铁，
由
于滚筒的旋转，
磁铁中的磁场也在改变，
吸附
在上面的铁沙，
受磁力线的影响也会发生美妙的变化。
本展品通过一个载体，
向一个线圈提供一个音频信号，
通过
空气中的互感耦合，
把信号传递给里外一个线圈，
再提供扬
声器将音频信号播放出来。
静电感应，
同号电荷相斥的原理。
用带
有正电荷的有机玻璃
棒，
靠近水流，
因
静电感应，
时间最上面的水滴流带上了负
电荷，
是带有负电荷的水滴流像伞一样向四周散开，
形成美
丽
的静电喷泉。
规格
:700
×
700
×
1000<
/p>
；磁力是一种非接触力，磁力的基本
性质就是同性相斥、异性相吸
规格
:700
×
700
×
1000
；
同极性磁力相斥，
异极性磁力相吸。
规格
:700
×
700
×
1000
；通过
巨大的飞轮积蓄动能，再将所
蓄能量转换成电能，了解惯性蓄能和能量转换。
规格
:700
×
700
×
1000
；
磁力是一种非接触力，同性相斥、
异性相吸；
利用强磁铁同性相
斥的特性制作成一张凳子，
可
以形象而又直观地体会、观察磁铁
同性相斥的现象。
规格
:700
×
700
×
100
0
；太阳能电池是利用太阳能的有效方
式之一，
太阳能电池在受到光线照射时，
就会由于光电效应
而产
生电流，
通过遮挡太阳能电池板表面，
或者打开
（关闭）
射灯，参与者就可以看到光源与发电量之间的这种联系。
规格
:700
×
700
×
1000
；
同性相斥，异性相吸。磁环受磁力
的排斥作用而悬浮起来
规格
:700
×
7
00
×
1000
；闭合回路的一部分导
体在磁场中切
割磁感应线运动时，
导体会产生电流，
称感应电流，
感应电
流产生的磁场方向与磁铁的磁
场方向相反，
会阻碍其通过而
影响通过的速度。
规格
:700
×
700
×
1000
；光
声控开关：可以自动根据光线明
暗结合声响开启照明灯，并在持续一段时间后自动关断。
规格
:700
×
700
×
1000
；通过观众手摇发电使普通灯、节能
灯、
LED
灯分别工作，就可感受何种灯最节能。
规格：
700
×
700
×
1000
；
由于惯性巨大的
飞轮可以积蓄动能；
较高位臵的水具有重力势能；
压紧的弹簧具
有弹性势能。
这
些能量都可以转换成电能。
20
水力发电
套
1
21
22
背道而驰
磁浪
套
套
1
1
23
互感无线通讯
套
1
24
静电喷泉
套
1
25
26
27
磁力转盘
无规则摆锤
飞轮蓄能
套
套
套
1
1
1
28
磁椅
套
1
29
太阳能发电
套
1
30
悬浮环
套
1
31
懒惰环
套
1
32
33
声控和光控电路
节能灯
PK
普通灯
套
套
1
1
34
飞轮储能
3
、力学系列
套
1
小学科技馆建设方案
套
1
1
往上滚
规格：
1000
×
500
×
540
；
在重心的作用下，
重物只能往下滚，
这个奇怪的锥体却
不听话的向上滚动！
事实上锥体并没有
向上滚，
由于有八字型的槽沟，
锥体实际运动中重心在下降，
是向下在滚。
因此我们在观察自然现象时，
要注意假象后的
定理与规律，假象可以欺骗人，而规律是不能改变的。
规格：
580
×
270
×
230
；设备
说明：如果有一天车轮可以自
动从低向高处滚，那究竟是奇妙还是可怕呢？从轨道侧面<
/p>
看，
这里的锥体确实从低向高处滚，
实际
上，
锥体在角度逐
渐加宽的轨道上滚动时，
锥体的支撑点也在变化，
如果我们
仅仅从某一侧面看轨道高
低变化，
而忽略锥体特有的外形结
构，就会使我们产生看待事物
的片面性。
规格：
￠
600
×
1300
；
探究问题：
龙卷风的形成地面气旋只
有借助上升气流触及低空云雨气旋，
二则相辅相成时，
形成
威力强大的龙卷风。
规格：
1000
×
500
×
1200
；探究问题：空气动力学
.
规格：
800
×
500
×
< br>1100
；探究问题：杠杆原理
规格：
600
×
500
×
1000
；探究问题：
1
、了解流体力学中的
狭管现象和伯努利定理。
< br>2
、用伯努利定理解释自然现象。
规格：
900
×
500
×
700
；本展品用于演示杠杆原理，在杠杆
运动中，
受力臂与阻力臂之比越大，
越省力
。
从古代的轱辘
到现代的超重机，
人们
在生产和生活中利用各种杠杆技术在
为自己服务。
规格：
500
×
900<
/p>
×
900
；探究问题：空气动力学。
规格：
外形尺寸：
820
×
340
×
< br>1085
，
模型由洞体、
驱动系
统
和测量控制系统组成。
1
、洞体：￠
300
×
800
；
2
、测量控制
系统由数据采集器和
传感器组成，
模型飞机可飞起来，
可以
测量模型飞机升力大小、
空气的流速等有关物理量，
并且数
字显示；
3
、驱动系统：轴流式风机
,
风流罩；
4
、模
型飞机
轻材料制作，完全符合演示要求，达到一定的空气流速时，
模型飞机可升起来；
5
、数据采集器规格要求：
（
1
）高分辨
率屏幕
320
×
240,
屏幕实际显示尺寸：
120
×
90mm
；（
2
）
内置
图形计算器
,
清晰显示实验图象；
（<
/p>
3
）
实验图象和实验
数据能保存和上传；
（
4
）内置独
立信号发生器；
（
5
）最大
取样率可达
100K
（
6
）
28M
内存可运行
< br>Linu
×；（
7
）大容
量可充电锂电池供电；（
8
）数据采集器与计
算机之间、数
据采集器与传感器之间均采用
USB
接口，四通道传感器接
口，即插即用。探究课题：
1
、可以直观的观察到机翼的翼
形及内部结构。
< br>2
、通过再现的形式，运用空气的“可逆性
原理”
直观的模拟和显示空气与飞机在不同速度情况下，
机
< br>翼产生升力的状况即飞行演示。
3
、数字显示并可调风洞
内
空气的流速。
4
< br>、飞机机翼的翼型、机翼面积、翼载荷和飞机飞行速度对
升力大小的影响，
并量化飞机飞行的效果，
可以让学生理解
和体
会飞机在何种结构下才能满足飞行条件。
5
、轴流风流
罩，避免产生空气旋涡，保证试验正常进行。
2
锥体上滚
套
1
3
4
5
6
龙卷风
气流飞球
撬地球
吹不开的苹果
套
套
套
套
1
1
1
1
7
比腕力
套
1
8
风洞戏球
套
1
9
风洞
模型
-1
型
套
1
小学科技馆建设方案
10
风洞模型
-2
型
规格：
900
×
500
×
1100
；材质：
1
、透明有
机材料制作的风
洞，易于观察试验过程和结果。
2
、模型飞机轻材料制作，
重量小于
10g
，完全符合演示要求；
3
、模型飞机选用平凸
翼型，
表面蒙皮采用透明的热缩涤纶薄膜。
4
、
轴流风流罩。
< br>5
、风速调速器。
6
、风速检测
装置。
7
、风速平衡装置。
功能：
1
、模型飞机轻材料制作，完全符合演示
要求，达到
一定的空气流速时，模型飞机可升起来；
2
、通过再现的形
式，
运用空气的
“可逆性原理”
直观的模拟和显示空气与飞
机在不同速
度情况下，机翼产生升力的状况即飞行演示。
3
、
数字显示并可调风洞内空气的流速。
4
、
飞机机翼的翼型、
机翼面积、
< br>翼载荷和飞机飞行速度对升力大小的影响，
并量
化飞机飞
行的效果，
可以让学生理解和体会飞机在何种结构
下才能满足飞
行条件。
5
、
轴流风流罩，
避免产生空气旋涡，
保证试验正常进行。
风洞模型
是现实飞机演示不可缺少的基
本手段和方法，它对现实飞机演示起到了有力的保障作用。
规格：
500
×
900
×
900
< br>；
探究问题：
1
、了解流体力学
中的狭
管现象和伯努利定理。
2
、用伯
努利定理解释自然现。
规格：
900
×
500
×
7
00
；本仪器以曹冲称象的故事来演示阿
基米德定律，
也就是浮力等于物体本身排开液体的重量。
船
在
水面载象以相关刻度或吃水线来显示相同的重量。
规格：
600
×
600
×
1280
；探究问题：演示惯性离心力
尺寸
:1100
×
500
×
600
，封闭的
V
形有机玻璃管，其中一根
内有一个玻璃球、另
一根内有一个塑料球，管内注满水。
探究课题：探究物质的密度与浮沉的关系
规格：外形尺寸
:600
×
430
×
810
，仿真潜水艇：
350
×
300
×
220
，有机玻璃缸：
500
< br>×
300
×
310
；探究课题：
仿真潜水
艇是如何在水中上下自如的？
这是运用了力学中什么原
理？
规格：
900
×
500
×
1000
；
虹吸现象是液态分子间
引力与位能
差所造成的，
即利用液柱压力差，
< br>使液体上升后再流到低处。
它发生的条件是曲管
（虹吸管
）
里先要灌满液体，
同时高于
较高液面
的液柱的压强不超过大气压。
600
×
430
×
1100,
平台上密集分布的小孔中都有气流喷出，
在平台台面上形成空气膜，
运动物体被气膜
托
着不与平台
接触，因此它在沿平台面作二维运动时，几乎没有摩擦力。
气浮平台广泛应用在物理实验、
航天器姿态模型仿真控制实
验和气浮导轨等很多领域。
规格：
600
×
600
×<
/p>
1600
；
探究问题：
< br>英国科学巨匠牛顿因苹
果从树上坠落而产生有关万有引力的灵感，
是科学史上的一
个传奇故事。
本仪器通过控制系统，<
/p>
可演示苹果从树上坠落
的过程。并且可重复实验过程。
规格：
400
×
400
×
600
；探
究问题：坐在转椅上，你可以两
手各握一个重物，来控制转速，你可以发现，当你转动后
，
两臂分开，就会转的慢，两手合于胸前，就会转的快。
规格：
900
×
5
00
×
1300
；
通过控制技术，
让平抛运动的小球
套
1
11
听话的小球
套
1
12
13
14
曹冲称象
离心现象
1
离心现象
2
套
套
套
1
1
1
15
潜水艇
套
1
16
虹吸
套
1
17
气浮平台－１型
套
1
18
苹果树
套
1
19
20
惯量笆蕾
准确通过
套
套
1
1
小学科技馆建设方案
和自由落体一靶
框，
同时下落、
小球就能从靶框的孔中穿过。
< br>
展品上部有一斜轨，
斜轨尽头对应的是一个转动的圆台
，
圆
台边缘有一小桶。因为势能大的小球转化生成的动能也大，
所以从斜轨口平抛的距离也不同。
观众在斜轨高处不同点放
下小球，
把握圆台转动的速度，
努力使球准
确落入小桶。
通
过亲身体验，认知力与距的关系。
规格：
900
×
500
×
1200
；<
/p>
探究问题：
欹器是我国从考中发现
的一件
古代劳动人民发明的取水工具。
其对重心原理的巧妙
利用令今人
都感到惊叹，
从中感受到我们中华人民的科学智
慧！
700
×
500
×
800
；探究问题：能量可以守恒并能转换
，能量
不会凭空产生，也不会无端消失
1300
×
1000
×
2500
使用滑轮组既可以省力又可以改变力的
方向
，定滑轮改变力的方向，动滑轮省力。使用滑轮组时，
重物和动滑轮的总重量由几股通过
动滑轮的绳索承担，
提起
重物时使用了几股绳索，所用的力就是
总重量的几分之一。
我们可以感受到力的存在，
但是不能看见它。
但在这个展台
上，我们却可以看到
力的存在。
规格
:700
×
700
×
1000
；圆筒的内部有着不同的结构，装着
不同的物质。
< br>当圆筒滚动时，
其内部的结构极大地影响着运
动状态。<
/p>
内部装沙子的圆筒最先停下来。
因为沙粒之间的相
互运动消耗了大量的能量。
规格
< br>:700
×
700
×
1000
；自然界一切物质都具有能量，且形
式不
同，
但能量只能从一种形式转换为另一种形式，
在转换
和传递的过程中，
各种形式能量的总量保持不变。
这台经典
永动机本以为在两边重球的作用下会使轮子失去平衡而转
动不息，
但试验的结果却是否定和显而易见的，
钢球获得的
势能不可能把自己抬到更高的势能位臵。
< br>规格
:700
×
700
×
1000
；虹吸现象和产生的条件。
规格
:700
×<
/p>
700
×
1000
；齿轮传动不仅仅可以改变转速，还
可以改变力矩。
规格
:700
×
7
00
×
1000
；小球作圆周运动所需
的向心力由重
力和有机玻璃方框对小球的支撑力提供。
当转速加
快，
小球
受到的向心力小于作圆周运动所需的向心力时，
就会远离圆
心，沿抛物线上升，从而稳稳地保持在平台上。
规格：
φ
600
×
700
；
本仪器用于演示光的反射现象，
通过本
仪器
可以了解光的反射在日常生活中的应用，
如人们用的镜
子，医生
用的凹镜，汽车的后视镜等。
规格：
φ
600
×
1000
< br>；镜子里斜放着一面镜子，镜子反射箱
子内壁的颜色，使人产生错觉。
规格：
600
×
600
×
700
；<
/p>
探究课题：
1
、了解半透半反镜的特
点。
2
、一窗两景现象的原因
规格：
φ
600
×
1000
；探究课题：演示反射系统的多次成
像
21
准确投球
套
1
22
欹器
套
1
23
过山车
套
1
24
自己拉自己
套
1
25
力看得见
套
1
26
滚筒游戏
套
1
27
永动机神话
套
1
28
29
虹吸
齿轮传动比较
套
套
1
1
30
平衡球
套
1
1
4
、光学系列
光井
套
1
2
3
4
吃钱的箱子
一窗两景
多像镜
套
套
套
1
1
1
小学科技馆建设方案
套
1
5
光琴
<
/p>
规格：
900
×
500
×
1600
；探究课题：
1
、了解不可见光存在
与作用；
2
、了解光电控制的原理和应用；
3
、
用无弦琴演奏
音阶
规格：
600
×
44
0
×
1030
，
两个水池，
水池底部有四种颜色灯
光交替变化。探究课题：了
解视错觉的成因
规格：
800
×
600
×
1000
；探究课题：视觉暂留
规格：
600
×
430
×<
/p>
800
；
探究课题：
1
、了解光具有能量和动
量。
2<
/p>
、了解不同颜色的表面对光的吸收率不同。
3
、
了解太
阳能的应用。
规格：
φ
600
×
1000
；本仪器利用人眼睛错觉形成使两幅画
看似一幅，人眼睛可以在一分钟内分辨出十二张换底图片，
但是在极短的时间连续看
两张图画，
眼睛就无法分辨了，
而
误认
为是一幅。
规格：
￠
600
×
1200
；探究课题
：
1
、
了解平面镜成像的特点
及平面镜改变光路的实际应用。
2
、了解人的视
觉系统的特
点。
规格：￠
600
×
700
；探究课
题：视觉暂留
规格：￠
600
×
800
；
“看呀，
月亮掉到井里了，快来把它捞
起来吧”！这是一个著名的寓言故事
.
让我们来做一次捞月
亮的猴子吧！
你知道吗，
这
“井”
里的月亮是个虚幻
的影子。
在“井”底有个全反射凹面镜，
“井”的暗处有个我们
直接
看不见的发光“月亮”，
“月亮”通过凹面镜聚光成像虚构
出了“井底之月”。
规格：
2000
×
1000
×
1200
；探究问题：
1
、了解棱镜成像的
特点及改变光路的实际应用。
2<
/p>
、
了解人的视觉系统的特点。
规格：
φ
600
×
900
；探究课题：双曲面镜的光学成像原理。
规格：
700
×
600
×
1000
；探究课题
：光的穿透与反射
规格：
700
×
600
×
100
0
；探究课题：
1
、了解平面镜成像的
特点及平面镜的实际应用。
2
、了解狭
缝错觉产生的原因。
规格：：
500
×
400
×
6
00
；探究课题：我们人类的眼睛有大
约
0.1
秒的视觉暂留现象，
很多去过迪斯科舞厅的人或许记<
/p>
得，
那里的频闪灯往往使跳舞人的连续动作变成了与频闪同
步的间歇动作，给人奇妙的感觉
.
规格：<
/p>
600
×
430
×
800
；探究课题：当你透过薄板中的小孔
< br>向内看去时，
你会看到由无数个彩灯组成的图案，
如同一
条
隧道由近伸向远方，这是光的全反射现象展示的效果。
规格：
600
×
6
00
×
800
；探究课题：抛物镜的反
射原理。
规格：
750
×
640
×
420
；
探究课题：
1
、了解
光导纤维导光的
原理。
2
、了解光导纤
维的应用。
规格：
1500
×
610
；探究课题：哈哈镜实际上就是凹面镜
和
凸面镜的组合
,
凹面镜会把镜像缩小
,
凸面镜会把镜像放大
,
从而达到失真的效果
.
并且
,
哈哈镜成像特点是平面镜成像
,
光的
反射
,
成的是虚像
.
球内集焦
,
能让人变短或者变胖
,
球
外扩散
,
能使人变长
,
变大。
6
7
8
无源之水
-1
放虎归山
光压风车
套
套
套
1
1
1
9
笼中鸟
套
1
10
11
穿针引线
电影的原理
套
套
1
1
12
井底捞月
套
1
13
14
15
16
投篮歪手
看得见摸不着
你我换脸
狭缝错觉
套
套
套
套
1
1
1
1
17
频闪动画
套
1
18
19
20
窥视无穷
泉水幻影
东方明珠塔
套
套
套
1
1
1
21
哈哈镜
（一组四个）
套
1