高斯小学奥数二年级(上)第12讲图形竖式谜
怎样处理好人际关系-挂靠公司
第十二讲
图形竖式
二年级第一讲；
XX
模块第
X
讲
X
年级第
X
讲；
XX
模块第
X
讲
前续知识
点：
后续知识
点：
把里面的人物换成相应红字标明的人物．
竖式谜是一种有趣的数学问题．
它的特点是给出运算式子，
但式子中某些数字是用
图形或
者汉字来代表的，
要求我们进行恰当的分析、
判断和推理，
从而确定这些图
形或汉字所代表的
数字．
对于式子中的每一个位置，都可以从
0
至
9
这
<
/p>
10
个数字中选择一个，除非进行分
析判
断，
否则想简单地直接通过试数的方法确定答案是极为费时费力的．
因此，对于
竖式谜必须以观察
分析为基础，在此基础上才可以试数．这是竖式谜这类问题在思维顺
序
上的基本要求．
例题
1
下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的
图形
代表不同的数字．
那么“△”、“☆”各代表什么数字？
1
）
△
3
2
）
△
☆
＋
☆
△
＋
3
△
8 8
8 1
△＝（
）☆＝（
）
△＝（
）☆＝（
）
提示】
从哪个数位入手呢？
练习
1
下面的加法竖式中，
相同的图形代表
相同的数字，
不同的图形代表不同的数字．
么“△”、“☆”各代表什么数字？
（
1
）
2
△
2
）
☆
△
＋△
☆
＋△
5
8
9
9
2
△＝（
）☆ ＝
（）
△＝
（
）☆ ＝
（）
那
例题
2
下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的
图
例题
形代
表不同的数字．
那么“△”、“☆”各代表什么数字？
（
1
）
☆ ☆
2
）
＋
☆
△
△
△
＋☆
9 6
☆ ＝（
）
1
0
0
）
）
△＝
（
☆＝
（
提示】
相同的图形代表相同的数字
哦！
面的加法竖式中，
相同的图形代表相同的数字，
不同的图形代表不同
的数字．
么“△”、“☆”各代表什么数
字？
1
）
☆☆
＋☆
2
）
☆△
＋△△
6 0
☆
＝
（
）
1 7 8
△＝（
）☆＝（
）
例题
3
面
的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同
的
图形代表不同的数
那么“△”、“☆”各代表什么数
字．
字？
1
) ☆ △
2
)
☆
△
＋
☆ △
＋
☆
△
1
2
8
)
)
9
△＝
(
☆＝
(
2
)
)
△＝
(
☆＝
(
提示】
两个相同的数字相加得到的和是奇数还是偶数呢？
下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的
数
练习
3
字．那么“ △”、“☆”各代表什么数字？
1
)
☆
△
☆
△
(
2
)
☆
△
△
＋
8
6
＋
☆
(
△＝
(
☆＝
7
4
)
)
△＝
(
☆＝
(
)
)
例题
4
下面加法竖式中的
出两
★”
、“◎”各代表什么数字？请
种答案．
你写
★◎
★＝（
◎＝（
提示】
个位和十位上的两个数字相同．
练习
4
下
面加法竖式中的
”各代表什么数字？请你写出两种
“★”
、“◎
答案．
★◎
＋
◎ ★
★＝（
）
8
8
◎＝（
）
★＝（
◎＝（
★＝（
）
◎＝（
）